小学青年教师专业发展规划及考核表填写示例2.pdfVIP

文档仅供参考 附件 1： 小学青年教师专业发展规划 教管办： XXXX 学校：XXXX 镇 XXXX 小学 学历及专 大学 英语 姓名 XXXX 性别 男 教龄 2 业 语言文学 出生 二级教 任教科目 英语 1991.08 职称 联系方式 XXXX 年 师 及年级 五年级 优势： 毕业于英语语言文学专业，跟自己任教的学科对口，能够较好地将自己的专业所学 自我 应用到教学中去；热爱教育事业，愿意跟孩子们呆在一起；工作认真，有耐心，能 剖析 够自己在工作中及时地反思自己的错误和不足，积极改进，争取进步。 (明确优势, 不足： 提出不足) 教学经验不足，无法很好地处理教学中的突发事件；理论研究水平较低，需要进一 步的加强学习；理论与实践的结合不到位，需要加强实践锻炼，在实践中总结提 高。 1、 干好自己的本职工作，点滴积累，努力成为一名优秀青年教师。 2、 不断提高自己的学历水平，争取更高学位，加强自己的理论知识水平，争取在更 个人 高层次上有所斩获。 3 年 3、 更多地参与各种教育教研活动，提高自己的教学水平，在实践中总结和提高自 专业 己，努力向骨干教师靠拢。 发展 4、 不断学习，参与课题研究和论文写作，将实践所得与理论写作相结合，提高自己 总体 的写作水平。 目标 1 文档仅供参考 1.教育教学理念目标： XXXX 提倡素质教育，让孩子们在快乐中学习，在快乐中应用，不把学习当 年 成一种负担，而是一种收获和成长。 年 度 专 2.教学能力目标： 业 （1） 加强教师基本功训练，提高自己的基本业务能力； 发 （2） 认真研究课程标准和教材，做到有的放矢，提高教学针对 展 性； 目 （3） 加强教学方法和教学技巧的研究，提高课堂教学效率。 标 3.校本教研目标: （1）结合自己的教学实际，在日常教学中，加强理论研究和实践探 索，形成自己独特的教学风格和模式，有自己的教学特点。 （2）积极进行教学反思，随时实践，及时反思，总结教学经验。 4.团结协作能力: （1） 学高为师，身正为范，在日常生活中严格要求自己，一行 一动为孩子做好表率。 （2） 尊敬老教师，力所能及地帮助老教师；不断向老教师讨 教，提高自己的教学方法和技巧。 （3） 关爱新教师