2013-2014学年度第一学期教学科研工作计划.docVIP

PAGE PAGE 6 三合镇教学工作计划 （2013－2014学年度第一学期） 指导思想 深入落实党的群众路线，以 “中国梦”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，把实施素质教育作为推进教育现代化的重要内容。以市教研室2014秋工作计划为依据，立足于我镇实际，以打教学质量“翻身仗”为工作目标，以构建有效课堂、增强教师的责任心为工作重点，加强教学常规管理，规范教育教学行为，加强校本教研，强化教育理论学习，促进教师素质发展。加强学生素质培养，规范学生学习行为习惯。务实创新，开拓进取，积极推动我镇教育现代化进程，促进学校的可持续发展和教学质量的提升，办出人民满意的教育。 工作目标 1、一至三年级期末测试成绩要达到台山市A类学校的三达标要求； 2、四至六年级期末调研测试成绩的S值要达到市的平均水平。 3、七至九年级期末调研测试成绩的S值要在全市排名进步5个名次。 4、参加市各项质量检查优秀率要进一步提高，参加市级以上的各科竞赛成绩要有所提高，获奖人数要比上学年有所增多；初中入重点线、小学升上新宁中学人数要明显增加。 工作措施。 落实两个“重点”。 以开展校本教研为重点。 实行校长包校，主任包年级、科组长包科制度，推进课堂教学改革，提高课堂效益，把校本教研落实到行动上。 （1）、学校教研组长、学科带头人、骨干教师为学校教研员，每月带头上汇报课、研讨课。加强教研组教研活动的研究与管理，创新教研 ，走教研工作课题化、专题化、系列化道路，突出教研活动的实效性。各教研组要根据本组的教学实际情况，选择适当的课题，开展教学研究，每月上一次年级组研讨课。 （2）、加强每周科组活动，固定时间、固定地点，合理安排课程，确保本科所有组员都能参与活动。七、八、九年级时间为两节课，一至六年级不少于一节课。 （3）、各教师要积极参与教研活动，落实各层次人员的听课要求，（抓教学领导全期听课不少于35节，校长、副校长以及教导主任不少于30节，其余行政人员不少于25节，学科带头人、科组长不少于20节，教师不少于15节。）学期末检查，作为本学期教学常规工作的一项考核指标。 （4）、鼓励教师写教学随笔，教研组长、学科带头人、骨干教师要率先垂范。 （5）、科研与校本教研相结合，解决教学中的实际问题。每个教研组要针对教学实际，本学期至少开展有专题的研讨会两次，解决好课堂教学中出现的实际问题，要形成材料上报中心办。 （6）、开展高效课堂成功案例的课堂研究和总结，做好辐射推广工作。 （7）、要充分利用校本教研时间，探讨提高教学质量的方法和策略，全体科任教师要和班主任组成提高互助组，成绩较差的班级要在上个学期的基础上，努力将与第一名的S值分差缩小控制在10以内。此项活动做为教师教学期末考核的重要一项。 （8）、加强到各学校进行教学常规检查，本学期不少于两次。 2、以“有效教学、高效课堂”为重点。 （1）、全面开展有效教学、高效课堂的实施。 本学期，我们将继续加强有效教学、高效课堂组织、实施阶段的研究，多向水步中心学习取经，与市教研室、督导室保持联系，争取更多的具体指导。本学期，每位教师在学校至少上一节有效课堂的展示课。（活动时间暂定第3周至第11周）各位教研组长要组织好听课与评课工作。 （2）、开展优秀课比赛。 展示课活动完成后，我们将于第12周做一个教研小结，届时，各学校要推荐优秀课参加第13周的优秀课比赛。（一至六年级推荐语文课2节、数学课2节、英语课1节，七至九年级每科推荐1节。） （3）、课堂坚持使用普通话教学，列入教师考核内容。 强化三项工作。 1、加强教师队伍建设。 （1）加强师德修养。 首先，在加强师德修养上下功夫，一是为教师提供生动感人的教育资料，提高职业道德修养，开展爱生教育、爱心教育，树立教师的光辉形象；二是强化民主管理意识，增强广大教职工主人翁意识；三是制定完善的管理制度，领导做好表率，逐步实现纪律约束人、制度管理人、情感教化人、人格魅力感染人的管理体制。实现人性化管理与制度化管理的结合，促进校风、教风、学风的转变要有新的发展，新的起色。 （2）、加强学科理论修养。 深入实施教师“读书工程”，教师每月精读1本教育专著，积极开展“集中学习、自学、讲座、演讲、竞赛”等多种形式的读书竞赛活动，撰写高质量的学习心得。学校创新读书笔记记录形式，多种形式做好督查，不断更新教师教育理念。 （3）搭建教师专业成长平台，提升教师专业素质。 一是积极响应市进修学校所组织的培训计划，组织教师参加各种形式的培训学习活动，加强对新课程、新课标的研究。二是摒弃形式主义，开展实效性强的教研活动，提高教师实际教研水平。比如继续发挥骨干教师的引领示范作用，抓好学科骨干示范引路，抓实校级“新老结对挂钩”活动，聘请专家或名师走进校园为教师做辅导讲座，组织