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四川音乐学院课程教案
(通用版)
课程名称:
教学单位:
教师姓名:
(教务处2022年印制)
课程教学总方案
课程信息
课程名称:
授课方式: ( )线上 、( )线下、( )线上线下混合式、( )其它
课程简介:
教师信息
授课教师姓名:
职务\职称:
班级
信息
授课班级(个人):
学生人数:
学情分析
提示:学习者特征分析,学生在学习方面有何特点、学习方法怎样、习惯怎样、兴趣如何,成绩如何等,学习本课程的有利因素和存在的问题等。主要包括学生学习起点状态的分析和学生潜在状态的分析。(仅为提示,填写时请删除)
培养目标
符合人才
培养方案
知识
掌握
层面
能力
素质
提升
素养
情商
培养
分节
课程
安排
设计
提示:课程总数: 节,请结合自己课程实际进行设计(填写时请删除)
第一节:
第二节:
……
或
第一单元
第二单元
……
或
第一板块
第二板块
…..
其他方式
课程
资源
提示:不仅限于参考文献,可含授课所需的设施设备、音视频资源等。(填写时请删除)
课程
思政
总体
设计
提示:(仅为提示,填写时请删除)
1.总要求:以美育人、以美化人
2.不是照抄照搬政治术语、文件精神、重要讲话或引述名人名言等
3.要适合自己的课程特点,不是硬融入,而是无声融入
课后
反思
提示:所有授课完成后,从教学过程、教学方法、课堂效果、培养目标达成、课程思政实施等方面分析取得的成效(40%)、存在的问题及提高和改进的措施(60%)。(仅为提示,填写时请删除)
第( )节课 教学方案
(后续课可复制填写,可适当增加栏目)
授课题目
授课时间
授课地点
教学目标
主要
教学内容
课程思政
内容设计
重点难点
参考文献
课前预习
课后作业
课后
教学分析
备注
温馨提示:班级课须撰写教案;专业小课须填写授课记录(记录本已下发)。
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