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如何在维护社会长治久安中提升团队合作能力思辩的青春最美丽长宁青年辩论大赛渐成学习型团队品牌 “2012年，我宣布将正式开始参加长宁青年辩论。首轮比赛的辩题为‘推进上海志愿服务工作更有赖于政府引导、社会参与”。此次参赛的两支队伍分别是区司法局代表队和周桥街道代表队……”随着主持人的介绍,2012年长宁青年辩论大赛拉开了序幕。 自2007年起,长宁青年辩论大赛已成功举办了三届。在上海市长宁区学习办的领导和支持下,团区委把这项活动作为创建学习型团组织、学习型团队的有力抓手,使其成为长宁青年发挥才智、激扬青春的重要舞台。 精心组织内在内容,确保内在质量 林喆是一名青年警员,此外,他还有一个身份,那就是长宁青年辩论大赛长宁公安分局代表队的四号辩手。别看林喆年纪轻轻,实际上,他已经是参加过三届辩论赛的资深辩手:从2007年参与首届比赛时初出茅庐,到2011年闯入决赛,再到2012年一举夺得最佳辩手的荣誉称号。林喆说,比赛结果并不重要,每一个参与辩论赛的人都能在备赛的过程中学有所得。这正是长宁区举办辩论大赛的初衷,也让青年在思辨式的学习中挖掘出自身更多的正能量。 像林喆这样的辩手还有许多。他们或许未能捧回奖杯,或许只是出谋划策的幕后英雄,但这正体现了辩论赛这一学习形式超越其他活动的一大优点——像一个最大公约数,将大部分青年带入其中。时至今日,辩论赛共举办了72场,参与比赛的辩手近千人,初赛观众近100人/场,半决赛和决赛观众达300人/场。 在每一届辩论赛开赛之前,长宁区的很多街道和单位都举办了选拔赛和预选赛,这不仅大大提高了辩论赛的整体质量,也充实了参与者的学习时间、拓宽了学习深度。长宁区学习办和团区委在民主征集辩题的同时,也综合考虑参赛队伍的职业特点,做到不偏不倚,保证了辩题的公平性。如果说参与辩论大赛是遇到问题、发现问题、解决问题的全过程,那么参与比赛的青年就必然会在这一过程中不断锻炼自己思考问题的逻辑能力和表达能力,并将这种能力带入工作中,遇事多思考、判断更准确、说话更具说服力、条理更清晰,做事的成功率自然就更高了。 多方参与共促“小平台” 长宁青年辩论大赛中每一个辩题的征集、每一个论点的提出、每一份资料的整理、每一场模拟辩论和对辩题内容的深度挖掘,都凝聚了每个人不同的思考、分析和行动,这体现了辩论赛的亮点——提升青年参与者的团队合作能力。赛场上考验的不仅是每位选手的表达能力和应变能力,更挑战他们配合的默契程度和对于辩论赛节奏的整体把握。通常每一支代表队都由一半老成员和一半新成员组成。老辩手经验丰富、沉着冷静,能够掌控全局,适时转移话题;新辩手知识结构新颖、反应机敏,能够及时发现对方漏洞,给出致命一击。新老辩手合作参赛的过程也是新老同事共同学习、共同成长的过程,辩手和“智囊团”成员们利用业余时间寻找相关资料进行整合、模拟比赛对峙现场、互相切磋辩论技艺,围绕辩题找资料、理思路,深入探讨。在这样的头脑风暴形式的合作中形成了浓浓的学习氛围。 在比赛的策划、筹备和推进过程中,区学习办以辩论赛为纽带,有效推动了区域内各单位学习型团队的建设。2012年的辩论大赛吸引了长宁区团委系统单位27支团队的积极参与。在迎接辩论赛的日子里,来自各行各业的团队围绕国家政策、经济社会建设、青年思想动态、员工个人成长等民生热点问题展开热烈而深入的讨论,这既为长宁区的广大职业青年提供了理性的交锋空间,又为不同行业类型的年轻人提供了互相了解、共同进步的宝贵机会。今年,长宁区学习办和团区委计划开展长宁青年辩论邀请赛时,邀请徐汇、静安、黄浦等中心城区各出一两支队伍参赛,辩论赛这一共同学习的平台将更有凝聚力。人才选拔形成培养新机制 长宁青年辩论大赛不仅整体提升了区域内青年的综合能力,更为优秀青年创造了一个实现自我价值的机会。参加比赛的每支团队都经过各单位的精挑细选,每位成员的工作能力、职业素养等各方面均得到了较好的培养,这种良好的筛选机制能够高效地选拔人才,完善人才培养的新模式。 2007年起,团区委打通了优秀辩手参加区青年干部轮训班和参与团区委机关工作的通道,每一届辩论赛后,都有优秀辩手被选拔成为区青干班学员。长宁区搭建平台、整合资源,采取政府带动、社区联动、企事业单位联动的“三动”方式,为夯实学习型城区建设基础、为创新文明城区建设提供了支持。通过辩论大赛,逐步形成了发现优秀青年、选送参与青年干部培训、推荐参加中青年干部培训的“一条龙”青年人才培养路径,每一届比赛都较前一届有所创新,辩论赛的影响力也逐年扩大。如优秀辩手谢健通过辩论赛脱颖而出,被调到团区委工作;区检察院公诉科的张孟佳等辩手也因为辩论场上的优异成绩和实际工作中的良好表现进入了区青干班系统性学习,各方面能力得到进一步的提升。 2012年的辩论赛在赛前引入了表演赛,邀请辩论专家现场培训;赛后,邀请专家点评;每