你如何理解“没有教不好的学生-只有不会教的老师”这句话？.docVIP

(完整word版)你如何理解“没有教不好的学生,只有不会教的老师”这句话？ (完整word版)你如何理解“没有教不好的学生,只有不会教的老师”这句话？ (完整word版)你如何理解“没有教不好的学生,只有不会教的老师”这句话？ (5.2)第十一题： 你如何理解“没有教不好的学生,只有不会教的老师”这句话？ 【参考答案】 “没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话强调的是教育者对学生的一种责任与信念，是教育者基于这种责任与信念对自己的严格要求。这句话的核心就是告诫我们每一位老师：要相信每个学生的可教性,不轻易对任何学生丧失信心。 俗话说：“养不教，父之过，教不严，师之惰。”学生进了学校，就是进入了一所锤炼意志、锻炼品格、增长智慧的大熔炉,老师是炼钢人,学生要百炼成钢依靠的是老师的教育。老师的品格、知识面、智商、情商以及如何引导和教育学生，这些都决定了孩子的未来。但是当前仍然有很多老师没有认识到这一点,当学生出现问题时，没有从自身查找不足，也没有从根源上帮学生找到问题所在，而是一味地认为这个学生无可救药了，甚至给很多学生打上坏孩子的烙印,让很多学生在“我是坏孩子”的阴影里沉沦，这无疑严重打击了学生的自信心,甚至让学生产生了自卑心理. 因此，教师要充分认识到，一方面这里的 “好”不仅指学生的考试成绩.一个人，不论其知识水平高低、能力大小，只要是具有一定的知识技能，能够进行创造性劳动，为社会做出积极贡献，就是优秀的人才，教育应该是不拘一格培养人才，坚信“没有教不好的学生。另一方面教师要谨记自身使命，真正负好教书育人的责任，从实际出发,把握和遵循人才成长的科学规律，用系统发展的眼光培养学生，注重因材施教,要鼓励“人尽其才”，帮助学生树立正确的人生观价值观，培养学生健全独立的人格。