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部编版五年级语文上册第五单元复习知识点汇总 一、字词盘点 .字 （1）难写的字 ? ? ? ? ? ? 炭:上小下大，“山”要写扁。 菌:上小下大,下面部分是“口”里面一个“禾”字。 鼠:上面是“臼”，下面笔画较多，写紧凑。 滑:左窄右宽，注意“骨”字的结构。 狭:左部的反犬旁与右部的“夹”字注意穿插。 勉:半包围结构，“力”要包住。 （2）难读的字 ? ? ? ? ? ? 摄（sh。 殖（zhi）炭（tdm）疗（lido）矫（jido） 舵(dui)狭(xid) （3）多音字 系伊（联系）结0%结果） 八1八（系紧）”口1速（结合） /JdGi（待会儿） 彳寸＜ （等待） （sGi（塞住） 塞卜或闭塞） 塞夕卜） 2.词 （1）必须掌握的词 寸草不生摄氏度钢铁估计繁殖粮食 蔬菜煤炭杀菌治疗松鼠驯良杏仁 玲珑光滑遮蔽 (2)近义词 ? ? ? ? ? ? 生存~生活 飘浮?悬浮 密切~紧密 估计?估量 繁殖?繁衍 乖巧?听话 驯良?驯服 敏捷?敏锐 机警?机灵 锐利?锋利响亮?洪亮 (3)反义词 ? ? ? ? ? ? 光明一黑暗温暖一寒冷密切f疏远 生存一死亡 轻快一沉重敏捷一迟缓 机警一迟钝错杂一整齐 宽敞一狭窄 坚实一松软 (4)词语归类 ? ? ? ? ? ? ? ①AABC式词语：闪闪发光 类似的词语:津津有味孜孜不倦窃窃私语欣欣向荣栩栩 如生默默无闻 ②AABB式词语:光光溜溜 干干净净 类似的词语:清清爽爽轻轻松松风风火火冷冷清清纷纷 扬扬浩浩荡荡 ③“连X带X”式词语:连蹦带跑 类似的词语:连说带笑连吃带喝连打带骂连哄带骗 ④量词:一条尾巴 一块树皮 一棵高树 一种叫声 ⑤动词:凝成小水滴 吸收热量预防疾病 治疗疾病 ⑥修饰词:无数的小水滴 美丽可爱的世界 灰褐色的毛 圆锥 形的盖 二、佳句积累 .反问句 这么远,箭哪能射得到呢？ 这是一个反问句，可改为陈述句:这么远,箭根本射不到。这句话 强调了地球与太阳的距离之远。 .精彩句 (1)太阳离我们有一亿五千万千米远。 这句话运用了列数字的说明方法，用具体数字说明了太阳离我们 很远。 (2) 一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 这句话运用了作比较的说明方法，用地球和太阳相比，说明太阳 的体积很大。 考试点睛 写出某段话运用的说明方法,是考试的热点。常见的考查形式：(1) 该句子使用了什么说明方法？⑵下面一段话运用了哪些说明方法? 法：打比方、举例子、列数字、作比 较等。小窍门1.熟悉比较常见的几种说明方 法：打比方、举例子、列数字、作比 较等。 小窍门 1.熟悉比较常见的几种说明方 \ 2.有时在一段话中会使用好几种 说明方法，要认真阅读，仔细分析，然 后才能准确地判断出来。 三、考试热点 .《太阳》一课常以问答的形式考查课文从哪些方面来向我们介 绍太阳的,分析某些句子运用了什么说明方法。 .《松鼠》一课常考查课文介绍了松鼠的哪些信息。 .《鲸》一文常考查某些句子运用了什么说明方法，具体介绍了 鲸的哪些特点等。 .《风向袋的制作》一文易考查按步骤介绍制作过程的说明方法。 四、“1+X”阅读 推荐篇目：《人类能在地球上生活多久》 推荐理由：《人类能在地球上生活多久》是篇关于环保话题的说 明文。从两个方面回答了 “人类能在地球上生活多久”的问题:一个 方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热；另一方面是地球上 的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活和人类能 否合理利用资源。文章层次清楚，说理透彻，发人深思。 阅读方法:这是一篇科普性说明文，阅读时要明确每一自然段的 意思,然后连起来想一想,整篇文章说明了一个什么道理。