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交换律数学教案 交换律教学反思 篇一 本学期在组织的每人讲一节公开课的前提下，谈谈如何提高课堂教学的效率，。经过细心打算，我在四年级上了一节公开课——《乘法交换律》。这堂课内容比较简洁，学生理解起来也比较简单。下课后，我静静地回想这节课的每一幕，有收获也存在不足，通过各位老师的评课，使我对这堂课又有了新的相识。  1、创设有效的教学情景，提高课堂教学的有效性  本节课我结合加法交换律为同学们创设情景。通过复习让学生加深对交换律的相识，虽然情景不是那么新奇，但对于平常课来说还是有效的。一起先调动学生解决问题的欲望，为下面探究新知奠定了基础。  2、体现做数学的理念，小组合作探究规律  做数学就是让学生通过自已亲身操作、亲自计算、亲自思索发觉规律，得出结论。因此我在学生探究乘法交换律这个规律时，让学生分成小组进行探究。从中得出乘法交换律这个结论。  3、 有效的练习，使学生学会应用规律解决问题  在练习中，我设计了不同层次的练习，有应用乘法交换律填空；应用乘法交换律推断。学生在这些活动中一点点理解、驾驭乘法交换律。在练习中学生出现一些小错误，这给认清、理解乘法交换律添上了精彩的一笔。学生通过探讨、沟通真