幼儿园大班社会教案《能干的小兵》含反思.docxVIP

幼儿园大班社会教案《能干的小兵》含反思  大班社会教案《能干的小兵》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿发展柔韧性和协调性，引导幼儿在开心的嬉戏中，尝试在肯定高度的斜坡上练习间隔走，以主动、英勇、团结协作的状态参加嬉戏，培育幼儿不怕困难、英勇的精神品质，快来看看幼儿园大班社会《能干的小兵》含反思教案吧。 　　设计意图：　　幼儿园由于教化的对象是36岁幼儿，由于其年龄特点和思维发展特点，与其它年龄组的体育课相比较，以嬉戏为主要活动方式，避开小学化或成人化。幼儿园体育课的组织形式是以嬉戏、教学和身体练习为主，注意趣味性、嬉戏性。　　活动目标：　　1、引导幼儿在开心的嬉戏中，尝试在肯定高度的斜坡上练习间隔走。　　2、发展幼儿的柔韧性和协调性。　　3、以主动、英勇、团结协作的状态参加嬉戏，培育幼儿不怕困难、英勇的精神品质。　　4、让幼儿尝试运用色调来表现不同的情感，抒发内心的感受。　　5、激发了幼儿的新奇心和探究欲望。　　活动打算：　　1、环境布置：将怪兽图案粘贴到山坡对面约4-5米的位置。　　2、梯子2把，轮胎6个，报纸球若干。　　3、音乐《我是小兵》。　　活动过程：　　一、打算活动：练兵。　　1、老师带领幼儿跟随音乐《我是小兵》进入场地