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小学“红领巾奖章”二星章中队事迹素材  小学“红领巾奖章”二星章中队事迹素材“班风正，学风浓”。我们班的学生在别人还没有学习的时候，最早的进入学习状态，在别人游戏嬉闹的时候，在坚持多学习。以下是小编为大家收集的内容，希望能够帮助到大家。  　　小学五（4）中队拥有55名少先队员，是?个充满朝?，温暖和谐、具有强?凝聚?的集体。在这个温馨的?家庭?，每个?都在不断发掘自己的潜能，尽情地展示自己的个性。每个?都在努?为这个集体增光添彩。我们虽然年少，但充满自信；我们虽然稚嫩，但勇于拼搏。五年来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的?迹，展?了我们独特的风采。  　　一、树立良好的班纪、学风　　一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。无论是哪方面的团体活动，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，流动红旗、跳绳、绘画、接力等各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体需要有一套完善的班级制度来管理，为此，我们调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。我们共同制定了班级公约，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础。 　　二、培养优秀、负责的班干部　　俗话说“火车跑得快，全靠车头带”，一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的。在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。在各项班级活动中，班长与副班长的作用可谓是功不可没。班长xx既筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。她的工作贯穿于所有的班委当中，使到各项工作之间有条不紊地进行。而副班长xx工作主动、认真负责，能主动安排班级工作，与班长余群瑶互相配合，一起成为了班主任的好帮手、同学们的好榜样，班级中的领头羊。班干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助同学，班级才得以蓬勃发展。 　　三、知学、会学、乐学，成就精彩学校生活　　“班风正，学风浓”。我们班的学生在别人还没有学习的时候，最早的进入学习状态，在别人游戏嬉闹的时候，在坚持多学习。同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见。学习优秀的同学经常督促较差的同学，帮助他们取得进步，体验成功。同学们被浓厚的学习气氛包围着、感染着。整个班级有一个共识：只有刻苦学习，练硬翅膀，将来才能改变自己的命运，才能成就理想的人生。在这一共识的驱动下，在学校组织的各项活动中，我们班都是名列前茅。比如：学校黑板报评比一等奖，跳绳比赛一等奖，班级文化建设比赛二等奖，接力比赛二等奖。 　　进步无止境，我们仍需努力。相信我们五（4）中队全体师生会更加努力，结出更加丰硕的成果。因为我们坚信——今天的耕耘，明天的收获。