2020初三数学工作计划.docVIP

初三数学教课工作计划 无情的光阴老人像一阵北风，走得无声又急忙，我们又将迎来新的教课工作，需要好好 的对接下来的教课进行计划了。以期更好地展开接下来的教课工作，以下是整理的初三数学教课工作计划，仅供参照，大家一同来看看吧。 一、基本状况 本学期我担当九年级2班的数学教课工作，共有学生36人。上学期期末参加县局统考及格率为48.6%，均匀55.3分。考试成绩不理想，落后边比较大，学习民风还欠浓重。 二、指导思想 以党和国家的教育教课目的为指导，依照九年义务教育数学课程标准来实行，使每个学生都能够在数学学习过程中获取最合适自己的发展。经过初三数学的教课，供给参加生产实践和进一步学习所必需的数学基础知识与基本技术，进一步培育学生的运算能力、思想能力和空间想象能力，能够运用所学知识解决实质问题，培育学生的数学创新意识、优异个性质量以及初步的唯心主义观。 三、教课内容 本学期教课内容包含：第一章一元二次方程，第二章命题定理与证明，第三章图形的相像，第四章锐角三角函数，第五章概率的计算。 四、教课目的 教育学生掌握基础知识与基本技术，培育学生的逻辑思想能力、运算能力、空间观点和解决简单实质问题的能力，使学生逐渐学会正确、合理地进行运算，逐渐学会察看剖析、综 合、抽象、归纳。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学与实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐渐培育学生拥有优异的学习习惯，脚踏实地的态度。坚强的学习毅力和独立思虑、研究的新思想。培育学生应用数学知识解决问题的能力。 知识技术目标：掌握一元二次方程的有关观点；会解一元二次方程；能成立一元二次方程的模型解决实质问题；理解命题、定理、证明等观点；能正确写出证明；掌握锐角三角函数的性质；理解直角三角形的性质；能运用三角函数及勾股定理解直角三角形；掌握相像三角形的观点、性质及判断方法；掌握概率的计算方法；理解概率在生活中的应用。 过程方法目标：培育学生的察看、研究、推理、归纳的能力，发展学生合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力，提高知识综合应用能力。 态度感情目标：进一步感觉数学与平时生活密不可以分的联系，同时对学生进行辩证唯心主义世界观教育。 五、教课要点、难点 《一元二次方程》的要点是：掌握一元二次方程的多种解法。列一元二次方程解应用题。 难点是：会运用方程和函数成立数学模型，鼓舞学生进行研究和交流，倡议解决问题策略的多样化。 《命题定理与证明》的要点是：要修业生掌握证明的基本要乞降方法，学会推理论证。 研究证明的思路和方法，倡议证明的多样性。 难点是：指引学生研究、猜想、证明，领会证明的必需性、在教课中浸透如归纳、类比、转变等数学思想。 《图形的相像》的要点是相像三角形的性质与判断。难点是综合运用三角形、四边形等知识进行推理论证，正确写出证明。 《锐角三角函数》的要点是经过学习和实践活动研究锐角三角函数，在直角三角形中依据已知的边与角求出未知的边与角。难点是运用直角三角形的有关知识解决实质问题。 《概率的计算》的要点是经过实验活动，理解事件发生的频次与概率之间的关系，领会概率是描绘随机现象的的数学模型，领会频次的稳固性，掌握概率的计算方法。难点是侧重 素材的真切性、科学性、以及渠道的多样性，理解试验频次稳固于理论概率，一定借助于大批重复试验，进而提示概率与统计之间的内存联系。 六、教课举措 1、认真研读新课程标准，研究新教材，依据新课程标准及教材，适量安排教课内容，认真上课，批阅作业，认真指导，认真制作测试一试卷。 2、激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思虑题，激发学生的兴趣。 3、指引学生踊跃参加知识的建立，创建自主、研究、合作、交流、分享发现快乐的讲堂。 4、指引学生踊跃归纳解题规律，指引学生一题多解，多解归一，培育学生透过现象看实质的能力。 5、培育学生优异的学习习惯，陶行知说：教育就是培育习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力要素，填补智力上的不足。 6、教课中侧重数学理论与社会实践的联系，鼓舞学生多察看、多思虑实质生活中储藏的 数学识题，逐渐培育学生运用书籍知识解决实质问题的能力，重视实习作业。指导成立“课 外兴趣小组”，展开丰富多彩的课外活动，带动班级学生学习数学，同时发展这一部分学生的专长。 7、展开分层教课，部署作业设置a、b、c三类分层部署分别合适于差、中、好三类学生，讲堂上的发问照料好各个层次的学生，使他们都获取发展。 8、把辅优补潜工作落到实处，进行个别指导。 本学期我担当九年级（1）（2）两个班的数学教课工作。针对九年级学生的特色及九年级的特别性现计划以下： 一、认真研究教材，千锤百炼 九年级上学期是一个特别的学习阶段，为了有充分应战中考的准备，上学期应基本结束整年的课程。面对这类特别