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《动物儿歌》教案优秀5篇 《动物儿歌》教案 篇一 语文，还是一个人文素养衡量术语，指人的内部言语机制品质和外部言语技术实力综合水平。下面是我整理的关于动物儿歌教学设计，欢迎大家参考！  活动目标  1、理解儿歌内容，能在老师的引导下基本诵读儿歌。  2、学习用词汇：蓝蓝的、清清的、绿绿的、黑黑的等来表述图片。  3、探究动物隐私的爱好，了解动物居住的地方。  活动打算  1、四幅不同动物的家背景图片，小动物图片（小鱼、小鸟、螃蟹、小马。）  2、小动物胸饰（小鱼、小鸟、螃蟹、小马、与幼儿人数相等）一年级语文动物儿歌教学设计一年级语文动物儿歌教学设计。  活动过程  1、观赏《家》照片，激发幼儿学习爱好。  师：小挚友，今日老师带来了几张照片，请你们一起来看一看。（介绍自己的家）刚才，你们看到的就是贡老师的家，我的家就住在新都苑。那你们的家住在哪里？谁来说一说？  2、帮小动物找家  （1）逐一观看图片，理解儿歌内容，并能运用词汇表述小动物的家。  师：小挚友都知道自己的家住在什么地方了，可是这里有一群可爱的小动物还没有找到自己的家，（师出示小鸟