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认识时钟半点教案（优秀2篇） 相识时钟半点教案 篇一 活动目标：  1．会相识半点，了解时针和分针的运转关系。  2．学习安排自己的片断活动内容，感受幼儿园生活的作息时间。  3．有初步的时间概念，知道要珍惜时间。  活动打算：  1 。 时钟、自制的半点作息表。  2．材料配套：幼儿活动操作材料 《科学·时钟》、《科学·相识整点和半点》。  活动过程：  1．复习巩固对整点的相识。  师：钟面上有几个数字？长针叫什么，短针叫什么？分针走一圈，时针走多少？  嬉戏拨钟报时，老师拨钟，幼儿报时。如老师拨8点，提问：现在是几点整？分针指在数字几？时针指在数字几？  2．出示半点作息表，引导幼儿视察并相识半点。  师：小挚友在干什么？短针指向数字8和数字9的中间，长针指数字6，是8点半。  3．师幼梳理：半点时，分针指在数字6上，时针指向两个数字的中间，如时针指向2和3的中间，就是2点半。  4．引导幼儿视察8点和8点半，比较整点与半点的不同。  5．玩嬉戏报时拨钟，巩固对整点、半点的相识。  6．指导幼儿完成操作材料《科学·