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六年级数学教案北师大版模板 六年级数学教案北师大版模板  分数乘法的计算同样贯彻《标准》提出的让学生在现实情景中体会和理解数学的理念，通过实际问题引出计算问题，并在练习中支配肯定数量的解决实际问题的内容，以丰富练习形式，加强计算与实际应用的联系，培育学生应用数学的意识和实力。一起看看六年级数学教案北师大版!欢迎查阅!  六年级数学教案北师大版1  教学内容：  第2页，例1及“做一做”，练习一1-3题。  教学过程：  (一)铺垫孕伏  1.出示复习题。(投影片)  (1)整数乘法的意义是什么?  (2)列式并说出算式中的被乘数、乘数各表示什么?  5个12是多少? 9个11是多少? 8个6是多少?  (3)计算：  计算 时向学生提问：这道题的什么特点?计算时把什么做分子?使学生看到三个加数都相同，计算时3个3连加的结果做分子，分母不变。  2.引出课题。  分数加法是否也有简便算法?今日我们学习分数乘法。(板书课题：分数乘整数)  (二)探究新知。  1.教学分数乘整数的意义。  出示例1，指名读题。