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四年级苏教版数学上册教案 知道小数点位置移动引起小数大小改变的规律;能依据这一改变规律，比较娴熟地推断随着小数点位置的改变，引起这个小数的大小有什么改变。一起看看四年级苏教版数学上册教案!欢迎查阅!  四年级苏教版数学上册教案1  教学目标：  1、知道小数点位置移动引起小数大小改变的规律;能依据这一改变规律，比较娴熟地推断随着小数点位置的改变，引起这个小数的大小有什么改变。  2、经验小数点移动引起小数大小改变规律的发觉过程，体会视察比较、归纳的学习方法。  3、感受数学学问中的逻辑之美，激发学生酷爱数学、学习数学的情感。  重点难点：  驾驭小数点位置移动引起小数大小的改变的规律  教法学法：  1、教法：情境激趣，引导探究。  2、学法：小组合作，自主探究。  教学打算：  课件  教学过程：  一、生成问题 激兴导入  1、学生依据课题提出问题。  师：知道这节课我们要探讨哪部分内容吗?  师：你看了这个题目，大家有什么问题要问吗?  (依据学生回答板书：向哪移?改变?)  师：带着问题学