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9月 带教老师评价实习护士 为客观评价实习护士胜任其岗位工作的能力,并有针对性地跟进对其能力的培养效果，请各位护士长组织科室考评小组成员对其进行评价。整个评价表共计100分，由4个维度，20个条目组成，选项部分为Likerts Scale形式，分为完全具备、大部分具备、部分具备、小部分具备和不具备该条目所描述内容，分别赋值5、4、3、2、1分。 1. 评价人员： [填空题] * _________________________________ 2. 实习生姓名： [填空题] * _________________________________ 良好的个人特质 3. 仪表端庄，服装整洁，举止文雅，沉着自信，反应敏捷，动作轻柔 [单选题] * ○不具备（1分） ○小部分具备 （2分） ○部分具备（3分） ○大部分具备（4分） ○完全具备（5分） 4. 工作态度认真，积极主动，具有团队精神，协作能力 [单选题] * ○不具备（1分） ○小部分具备 （2分） ○部分具备（3分） ○大部分具备（4分） ○完全具备（5分） 临床护理能力 5. 对待病人具有高度的责任心和同情心，具有人道主义及利他主义精神 [单选题] * ○不具备（1分） ○小部分具备 （2分） ○部分具备（3分） ○大部分具备（4分） ○完全具备（5分） 6. 具有慎独精神 [单选题] * ○不具备（1分） ○小部分具备 （2分） ○部分具备（3分） ○大部分具备（4分） ○完全具备（5分） 7. 掌握各项规章制度 [单选题] * ○不具备（1分） ○小部分具备 （2分） ○部分具备（3分） ○大部分具备（4分） ○完全具备（5分） 8. 能够发现患者的主要症状和体征，及时发现病情变化并立即通知医生处理 [单选题] * ○不具备（1分） ○小部分具备 （2分） ○部分具备（3分） ○大部分具备（4分） ○完全具备（5分） 9. 根据病人不同的病情、自理能力和评估结果设计个体化护理方案并实施护理措施，及时评估护理效果 [单选题] * ○不具备（1分） ○小部分具备 （2分） ○部分具备（3分） ○大部分具备（4分） ○完全具备（5分） 10. 正确运用评估工具和方法 [单选题] * ○不具备（1分） ○小部分具备 （2分） ○部分具备（3分） ○大部分具备（4分） ○完全具备（5分） 11. 正确执行医嘱，正确完成病人治疗措施，及时评估治疗效果 [单选题] * ○不具备（1分） ○小部分具备 （2分） ○部分具备（3分） ○大部分具备（4分） ○完全具备（5分） 12. 针对病人需求进行有针对性的健康宣教 [单选题] * ○不具备（1分） ○小部分具备 （2分） ○部分具备（3分） ○大部分具备（4分） ○完全具备（5分） 13. 应用所学护理管理知识协调临床实践，使护理工作有序开展 [单选题] * ○不具备（1分） ○小部分具备 （2分） ○部分具备（3分） ○大部分具备（4分） ○完全具备（5分） 支持和人际沟通能力 14. 掌握各项基础护理技能的操作（参考具体操作项目评分表标准） [单选题] * ○不具备（1分） ○小部分具备 （2分） ○部分具备（3分） ○大部分具备（4分） ○完全具备（5分） 15. 口齿清晰，表达清楚 [单选题] * ○不具备（1分） ○小部分具备 （2分） ○部分具备（3分） ○大部分具备（4分） ○完全具备（5分） 16. 正确称谓病人，向病人介绍自己 [单选题] * ○不具备（1分） ○小部分具备 （2分） ○部分具备（3分） ○大部分具备（4分） ○完全具备（5分） 17. 运用恰当的沟通技巧和病人进行有效的交流，恰当地回答病人的问题 [单选题] * ○不具备（1分） ○小部分具备 （2分） ○部分具备（3分） ○大部分具备（4分） ○完全具备（5分） 批判性思维能力 18. 较好的协调与病人、医生及其他人员的关系 [单选题] * ○不具备（1分） ○小部分具备 （2分） ○部分具备（3分） ○大部分具备（4分） ○完全具备（5分） 19. 具备批判性思维能力，能理性地分析问题，具备发现及解决临床护理实践中实际问题的能力 [单选题] * ○不具备（1分） ○小部分具备 （2分） ○部分具备（3分） ○大部分具备（4分） ○完全具备（5分） 20. 对寻找知识抱着真诚和客观的态度 [单选题] * ○不具备（1分） ○小部分具备 （2分） ○部分具备（3分） ○大部分具备（4分） ○完全具备（5分） 21. 分析问题思路开阔，有自己的理解与认识 [单选题] * ○不具备（1分） ○小部分具备 （2分） ○部分具备（3分） ○大部分具备（4分） ○完全具备（5分） 22. 能鉴定问题所在，寻找理由和证据去理解原因，预计后果 [单选题] *