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文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 心理健康国旗下讲话稿 心理健康是指精神、活动正常、心理素质好。大多与遗 传(基因)相关。下面，小编为大家分享心理健康国旗下讲话 稿，希望对大家有所帮助! 心理健康国旗下讲话稿一： 老师们，同学们： 大家早上好! 今天， 我在国旗下讲话的主题是“ 做个心理健康的孩子 ” 。一个人的健康包括两个方面：一个是身体健康，一个是心理健康。今天我们主要讲心理健康，那么，怎样去判 断我们自己的心理是否健康呢?下面，我从我们小学生的 学习、人际关系、自我认识、社会适应四方面进行分析，同学 们请认真听听，对照自己是否符合心理健康的要求。 第一个方面是学习。 学生的主要任务是学习，心理健康的学生首先是能够学习的，能在学习中获得智慧和能力， 并将学习得来的智慧和能力用于进一步的学习上面。 下面是与学习有关的心理健康的标准： 是能自我满足。这里所说的满足感，实际上就是一种 学习上成就感。每个人都希望成功。有些学生，对自己的要 求过高，一心想成为全班第一、第二，结果总是对自己不满 意;而有些学生却不想有所作为，认为反正自己不行，对自己丧失了信心，甘于落后。这种过于强烈和过于落后的学生 都不能算是心理健康的学生。因为大部分心理健康的学生都 是能在学习中获得自我满足感，从而不断增强自信心。 是能排除学习中各种忧虑。例如：有些学生考试不理 想就会很不开心，害怕老师和父母的责备，甚至出现焦虑。 结果焦虑过度，甚至害怕回学校，对学习产生逃避的心理。 而心理正常的学生虽然在学习中也有烦恼，但会采取积极的 方法，会摆脱这一消极情绪。 第二方面是人际关系： 心理健康的学生既有好朋友， 又乐于与人交往。能与父母形成良好亲子关系，与老师形成 良好的师生关系，与同学形成良好的同伴关系。我们常发现 有些同学喜欢独来独往，把自己封闭起来，这些都是人际关 系不健康的表现，不能算是心理健康的学生。 第三方面是自我认识： 心理健康的学生，不但能了解自己，而且能接受自己，接纳自己的不足和缺点，并努力谋求自己的最佳发展。甚至有些学生对自己无法弥补的缺陷， 也能安然处之，有时还会自我安慰。而有些学生，一次考试考砸了或做了错事之后，总是极力地找各种借口为自己开脱， 或隐瞒同学和家长。还有些学生总是不承认自己某些方面的缺点，总是觉得自己是正确的，别人都在冤枉他。这些都不算心理健康的学生。 第四方面是社会适应力： 人是生活在现实环境中的， 社会适应能力对个人的生活和学习有重要意义。所以心理健 康的学生都能了解现实，正视现实，能在现实生活中找到自 己的位置。而对生活和社会适应不良的学生就容易产生出各 种心理行为问题。例如：有些学生沉迷电脑游戏，沉迷虚拟 世界里，对现实的学习和生活都不感兴趣。这些都不能算是 心理健康的学生。 最后，在这里我希望各位同学都能做个心理健康的小学 生，享受美好的人生，明白知足常乐的道理。 心理健康国旗下讲话稿二： 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家早上好，和着清晨这清澈温暖的空气，让我们的心 灵一同感受着这美好的世界。 心，自我们呱呱坠地的那一刻起，便以一种强大的生命 力跃动着、存在着，它安静地处于我们的胸腔里，并带有真 实而炽热的存在感。然而，它不单单只是我们身体的一个部 分，它还载着我们的灵魂，它用它最独特的力量饱含着我们 的欢笑、我们的悲伤、我们的迷惘、我们的希望。它和我们 一起从一个幼稚、天真的婴孩变化成如今的我们