教育优质均衡自查自评报告范文(精选5篇) .pdf

教育优质均衡自查自评报告 教育优质均衡自查自评报告范文（精选 5 篇） 时间是悄无声息的，转眼间，岁月匆匆，一段时间的的工作告一 段落了，回看这段时间的工作，有惊喜，也存在着问题，此时此刻我 们需要写一份自查报告了。相信许多人会觉得自查报告书很难写吧， 以下是小编为大家整理的教育优质均衡自查自评报告范文（精选 5 篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 教育优质均衡自查自评报告 1 我校认真遵照《桐梓县 20xx 年义务教育初步均衡验收工作实施方 案》要求，根据《贵州省县域义务教育学校办学基本条件评估指标体 系（修订）》（见黔教督【20xx】35 号 ），认真对标，全方位评估了 自身的义务教育均衡发展现状 ，现将 自查情况报告如下。 一、学校基本情况。 地理 区位情况 ，建校时间，办学理念 ，一训三风 ，办学规模 ，办 学设施，办学成效等 （200 字左右 ）。 二、办学基本条件自查情况 我校根据《贵州省县域义务教育学校办学基本条件评估指标体系 （修订）》自评85 分 ，现有办学基本条件如下 ： （一）学校设置与班额情况。 1、学校设置： （写清服务区域、服务半径、服务人 口 ，服务半径 内适龄人口数 ，学校可持续发展空间） 2、规模与班额：学校现有学生人数 ，班级数 ，平均班额 ，是否有 大班额 ，消除大班额打算。 3、学校 占地面积：学校现有 占地面积 ，生均 占地面积 ，是否满足 需要。 （二 ）校舍建设情况。 1、校舍建筑面积：按年报填报情况逐项陈列 ，生均校舍建筑面积 数 ，达标情况。 2、学生宿舍建筑面积：现有学生宿舍面积数 ，现有寄宿生数 ，生 均宿舍面积数，达标情况，是否一人一张床。 3、辅助用房专用教室情况：学校设置实验室（理、化、生）间数、 音乐教室间数、美术教室间数、技术教室间数、计算机教室间数、多 功能教室间数、图书室间数、体育器材室间数、心理咨询室间数。是 否满足教学需要。 4、办公用房情况：有教师办公室间数、行政办公室间数、文印档 案室间数、广播社团办公室间数、卫生保健室间数、总务后勤用房间 数等。 5、厕所：现有厕所面积数，生均厕所面积数，是否达标。 6、食堂：学校食堂面积数，设施符合卫生规范，食品卫生许可证、 从业人员健康证和培训合格证齐全。寄宿制学校生均食堂面积数，是 否低于标准数。 （三）设备设施和场地。 1、图书情况：学校现有图书册数，生均册数，是否满足需要，生 均借阅册数。学校教学参考资料、工具书、报刊、音像资料、电子图 书等情况。 2、教学实验仪器情况：学校现有教学班数，实验仪器配置情况， 是否达标。 3、每百名学生拥计算机台数情况：学校现有计算机台数，每百名 学生拥计算机台数情况，是否达标 4、班班通配置：学校现有班班通套数，是否每班一套。 5、教育信息化基础设施情况：是否建有电子备课系统 ，是否有现 代远程教育设备。 6、音美器材情况：按教育部印发的《九年义务教育阶段学校音乐、 美术教学器材配备 目录》 （教体艺[2002]17 号 ）的基本要求配置与否。 7、体育器材情况：体育器材配备符合 《国家学校体育卫生条件修 订基本标准》(教体艺[2008]5 号)的基本要求与否。 8、体育活动场地：学校现有体育活动场地数，生均体育活动场地 数。是否平整、适用。 （四 ）教师配置。 1、学校现有教职工人数，现有专任教师数，师生比，是否低于标 准。 2、专任学历情况：合格学历人数，达到比例情况；高一级学历人 数，达到比例。是否达标。 （五）学校管理方面。 1、教育管理情况： 学校规章制度建立完善情况，学校岗位职责落实情况，规章制度 执行情况。 贯彻落实《省教育厅关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生 过重课业负担全面提高教育教学质量的意见》（黔教基发 [20xx]85 号） 情况，执行学生免试就近入学，学校均衡编班，无重点班、快慢班等 违法违规行为，减轻学生课业负担措施等情况。 严格执行国家和省课程计划，开齐课程，开足课时。校本课程开 设情况，校本课程门类、教