新人教必修1用牛顿定律解决问题（二）（新课标）课件.pptVIP

;用牛顿定律解决问题(一)解决两类问题;概况; 一、共点力的平衡条件 ;匀速行驶的火车;理解;例题;解：;总结;练习;思考;实验;实验;分析;;例题;条件;实例;信息;;; 在升降机中测人的体重，已知人的质量为40kg，①当升降机以2.5m/s2的加速度匀加速下降，测力计的示数是多少？ ②若升降机自由下落，测力计的示数又是多少？;;实验和例题可以看出产生失重现象的条件;实验和例题可以看出产生完全失重现象的条件;实例;实例;信息;练习; 在体重计上下蹲的过程中，体重计的示数怎样变化？;这是因为液体受到重力而使内部存在压力，小孔以上部分的水对以下部分的水的压力造成小孔处的水流出。;本质; 本节课是牛顿运动定律的具体应用，分别是两种特殊情况，一种是物体受合力为零时物体处于平衡状态时的分析，应该注意三力合成与多力合成的方法，注意几种方法的灵活运用，另一种情况就是物体在竖直方向上做变速运动时超重和失重现象．对于这两种现象，我们应该注意以下几个问题：物体处于“超重”或“失重”状态，并不是说物体的重力增大了或减小了(甚至消失了)，地球作用于物体的重力始终是存在的且大小也无变化．即使是完全失重现象，物体的重力也没有丝毫变大或变小．当然，物体所受重力会随高度的增加而减小，但与物体超、失重并没有联系．超(失)重现象是指物体对悬挂物的拉力(或对支持物的压力)大于(小于)重力的现象． “超重“失重”现象与物体运动的速度方向和大小均无关，只决定于物体的加速度方向． ;欢迎指导;;用牛顿定律解决问题(一)解决两类问题;概况; 一、共点力的平衡条件 ;匀速行驶的火车;理解;例题;解：;总结;练习;思考;实验;实验;分析;;例题;条件;实例;信息;;; 在升降机中测人的体重，已知人的质量为40kg，①当升降机以2.5m/s2的加速度匀加速下降，测力计的示数是多少？ ②若升降机自由下落，测力计的示数又是多少？;;实验和例题可以看出产生失重现象的条件;实验和例题可以看出产生完全失重现象的条件;实例;实例;信息;练习; 在体重计上下蹲的过程中，体重计的示数怎样变化？;这是因为液体受到重力而使内部存在压力，小孔以上部分的水对以下部分的水的压力造成小孔处的水流出。;本质; 本节课是牛顿运动定律的具体应用，分别是两种特殊情况，一种是物体受合力为零时物体处于平衡状态时的分析，应该注意三力合成与多力合成的方法，注意几种方法的灵活运用，另一种情况就是物体在竖直方向上做变速运动时超重和失重现象．对于这两种现象，我们应该注意以下几个问题：物体处于“超重”或“失重”状态，并不是说物体的重力增大了或减小了(甚至消失了)，地球作用于物体的重力始终是存在的且大小也无变化．即使是完全失重现象，物体的重力也没有丝毫变大或变小．当然，物体所受重力会随高度的增加而减小，但与物体超、失重并没有联系．超(失)重现象是指物体对悬挂物的拉力(或对支持物的压力)大于(小于)重力的现象． “超重“失重”现象与物体运动的速度方向和大小均无关，只决定于物体的加速度方向． ;欢迎指导;