山东教育出版社七年级心理健康教育上《学会学习》 .pdf

山东教育出版社七年级心理健康教育上 《学会学习》第二讲我能做到 “不二错” 教学设计 【活动背景】 无论是平时检测还是期中、期末考试，每次考试结束，都有老师和学生反映 “平时做错的题，反复讲过、纠正过、练习过，但在考试中还会出错”。面对这 样的情况，老师费解，学生烦恼。为切实解决这一现实问题，根据学生平时学习 中的真实表现和对此现象的认识，特别设计开发了这节课。希望通过情景再现和 活动体验的方式，引导学生澄清认识，正确看待学习中的错误，学会方法有效避 免“二错”，从而提升学习效率，提高学习成绩，缓解内心焦虑。 【活动目标】 1.正确认识学习中“首错”的意义和“二错”的危害。 2.端正学习态度，正确面对错误，缓解学习压力。 3.探索并掌握避免“二错”的具体方法，有效提升学习效率。 【适合年级】七年级 【活动过程】 一、游戏导入播放广播体操的音乐，请学生说这个音乐是做什么的？(广播 体操，锻炼身体)引导语：其实我们的脑力也需要锻炼来提升。接下来，我们就 一起来做做脑力体操，活跃活跃思维。 1.热身活动——脑力全开第一小节： 请你从四个选项中选出正确的一项，其关系与题干给出的词的关系最为相 似。白羊：黑羊 A.高价：价格 B.蓝天：春天 C.周刊：月刊 D.苏州：徐州 请部分同学起来分享自己的答案并说明理由。 （按“你选择的答案是？理由或为什么？”的方式进行）教师梳理总结，公 布正确答案，并讲解做题方法。 【答案】C。 【解析】第一步，首先要弄清楚题干中两个词语之间的关系：白羊和黑羊是 不同颜色的两种羊，是并列关系，并且白和黑都是用来修饰羊的。 第二步，逐项分析备选答案中两组词语的关系。 A 项，价格分为高价、平价和低价，所以二者为包含关系，与题干关系不一 致，排除 ;B 项，蓝天是天空的一种状态，春天是一个季节，二者没有关系，排 除;C 项，周刊和月刊是两种不同周期的刊物，二者是并列关系，同时月和周都 用来形容刊物，与题干关系一致，保留;D 项，苏州和徐州都是城市二者是并列 关系，但是苏和徐不是修饰州的，与题干关系不一致，排除。 第三步，确认正确答案为选项 C。统计正确和错误的人数。请做错的同学说 说出错的原因？ （没看清题 目要求；要求没理解到位；不知道怎么做这样的题等 等） 总结：第一次做这样题 目，不知道怎么做，没看清题 目要求，没理解到位等 等原因导致出错，这是“首错”（第一次出错）（出示板书），学习过程中出现首 错是很正常的。现在我们知道了怎样做这样的题目了吧？接下来我们继续进行 第二小节的脑力训练操。 第二小节：请你从四个选项中选出正确的一项，其关系与题干给出的词的关 系最为相似。自拍∶拍照A.铁矿∶金属 B.茶馆∶场所 C.微信∶博客 D.船舱∶ 飞船请学生分享答案和理由 【答案】B。学生讲解答案理由。 【解析】第一步，判断题干词语间逻辑关系。 “自拍”是“拍照”的一种形 式，二者之间为种属关系。第二步，逐一判断选项中词语间的逻辑关系。A 项:“铁 矿”是一种“矿产”，而“铁”才是一种“金属”，与题干逻辑关系不一致，排 除;B项:“茶馆”是一种“场所”，二者之间为种属关系，与题干逻辑关系一致， 当选;C 项:“微信”和“博客”二者之间为并列关系，与题干逻辑关系不一致， 排除;D项:“船舱”是“飞船”的一个组成部分，二者之间为组成关系，与题干 逻辑关系不一致，排除。故正确答案为 B。调查对错的人数。 过渡语：这次做对的人数明显增多了，只有少数同学继续出错。你们的这次 出错就是“二错”（板书）了。 请出现 “二错”的同学说说为什么又出错了？ （没认真听老师讲、老师第一 次讲得时候没听明白、自己就是不会做这样的题） 2.整理运动——“首错”和“二错”的区别过渡语：通过刚才的活动，请大 家认真思考：学习中为什么会出现“首错”“二错”？它们之间有区别吗？ 生总结：“首错”的题确实是自己不会的，这样的错误是不可避免的，同时 它也是我们成长的财富，我们可以从错误中总结经验，吸取教训，从而不断提高 我们的成绩。“二错”是不应该出现的错误，是可以避免的。大多是由于第一次 出错了还不在意，或不认真改错，或粗心等所造成的，犯这样的错误应该受到批 评。 师总结：内涵不同。影响不同。首错，让我们发现了自己学习中的不足，审 题能力、灵活运用能力等等方面的差距，让我们的发展更有方向。而二错