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“旅游+”时代背景下李冰文化的保护与校园传承研究 李冰，是中国古代著名的水利工程师和民间传说人物，他留下了许多重要的水利工程遗址，如都江堰、灵渠等。这些遗址不仅是中国古代水利工程的杰作，也是中国古代科技和文化的象征，对于中国的水利发展和文化传承具有重要意义。随着旅游业的快速发展，这些文化遗址也面临着严峻的挑战，如旅游开发过度、环境破坏、侵蚀等问题，这些都对李冰文化的保护和传承产生了影响。 在旅游+时代下，如何保护和传承好李冰文化呢？我们应该加强对李冰文化遗址的保护，这需要政府、公益组织、企业和社会各界的共同努力。政府可以出台相关政策和法规，加大文化遗址的保护力度，营造一个良好的保护环境。公益组织可以发挥自身特长，组织志愿者开展文化遗址的保护活动，提高公众对文化遗址保护的认识和重视程度。企业可以积极参与文化遗址的保护工作，通过各种方式支持文化遗址的保护和修复。社会各界也可以积极参与到文化遗址的保护工作中，积极弘扬中华传统文化。在旅游+时代下，我们还应该加强对李冰文化的传承，这需要从教育入手，而校园教育具有重要的作用。 校园教育是青少年接受教育的主要场所，也是文化传承的重要阵地。在校园中，我们可以通过开设李冰文化课程、举办李冰文化活动、设置李冰文化展览等方式，让学生了解、感受和传承李冰文化。在课程设置方面，可以将李冰文化融入到历史、地理、科技等多个学科中，让学生在学习的过程中逐步了解和学习李冰文化。在活动举办方面，可以利用学校的各种资源，组织学生参观李冰文化遗址、开展李冰文化知识竞赛等活动，培养学生对李冰文化的兴趣和热爱。在展览设置方面，可以利用学校的展览空间，设置李冰文化的展览，展示李冰文化的历史、特点、价值和意义，让学生身临其境地了解李冰文化。 值得一提的是，在校园教育中，传承好李冰文化并不仅仅是传递知识，更重要的是培养学生的爱国情怀、创新意识和责任意识。李冰文化作为中国古代科技和文化的象征，具有很高的历史、文化和科技价值。通过传承好李冰文化，可以帮助学生培养对中国传统文化的热爱和尊重，增强他们的爱国情怀；可以激发学生对科学技术的探索和创新意识，提高他们科学素养；可以引导学生树立正确的价值观和责任意识，培养他们的社会责任感。 校园教育的传承还需要全社会的支持和帮助。政府可以制定相关政策和法规，支持学校开展李冰文化传承活动，提供相关的资金和资源支持。文化机构、专家学者和志愿者也可以积极参与到校园文化传承中，为学校的李冰文化传承活动提供支持和指导。家长和社会大众也可以关注和支持学校的李冰文化传承工作，积极参与到校园文化活动中，共同努力，让李冰文化在校园里得到更好的传承。 旅游+时代下，将李冰文化保护和校园传承结合起来，不仅有助于提高文化遗产的可持续发展能力，也有助于培养学生的文化自信、爱国情怀和创新意识。让我们共同努力，保护和传承好李冰文化，让它在当代得到更好的传承和发展。【2000字】