常见临床检查注意事项.PPT45页.pptx

常见临床检查注意事项.11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。——希腊12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克常见临床检查注意事项.常见临床检查注意事项.11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。——希腊12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克常见临床检查注意事项 常见临床检查 Ⅹ线、CT、MR、胃肠钡餐、KUB+NP 今B超 核素检査 胃镜、肠镜 纤支镜 24小时动态心电图、动态血压 X线检查:胸片、关节片等 做前必须去掉一切能影响Ⅹ线穿透的物质 如药膏、敷料、手机、金属饰物。 尽量将能影响检査部位的衣服解除(文胸 扣) 有些填物在上产生影 B型超声波检查(B超) 今腹部B超:晚上十时后禁食至检查完毕(可饮 水) 令泌尿系统、子宫附件B超:检査前2小时禁排 尿,做前多喝水,待膀胱充盈后检査。 孕3个月以上产检,无需憋尿。 　　以任务为中心的任务型语言教学是目前交际教学思想中的一种新的发展形态。它主要倡导“在教中学,在做中用”的新教学理念,将语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学形式。作为语言教师,不仅要在基础教育阶段的英语课堂上培养学生的语言知识和语言技能,而且有义务和责任来培养学生积极向上的学习情感态度。同时,也才能激发学生积极参与的欲望,才能引起学生的共鸣和兴趣。 　　[教材分析] 　　1、GO for it 新教材七年级第四单元Section A 是以谈论物品的位置为语言目标,也就是学习where的疑问句,同时掌握介词on ,in, under的用法以及大量的其他名词。 　　2、Section A第一课时主要是通过识别词汇,听辨词汇,where is…?和where are…?句型操练构成的。课文内容比较贴近学生的生活。语法和句型学习都和现实生活有着密切的关系。 　　3、本课的情感教育目标就是培养中学生养成保持房间整洁的良好行为习惯。 　　[学生分析] 　　1、农村中学生由于受条件的限制,教师只能通过运用挂图、简笔画、小黑板来向学生展示物品的位置,引起他们对英语学习的兴趣。 　　2、农村中学生由于受家庭影响,特别是留守儿童缺少与父母的交流,情感教育更加倍受关注。但随着社会的发展,时代的进步,学生思想的多元化,价值观、道德观都发生了深刻的变化。因此,在实际课堂教学中,学生没有按老师的预设思路走,变得有些“不听话”也是正常的。 　　3、在实际操作中,教师在时刻关注学生情感态度的变化。有时要“以退为进”来找到解决语言教学中突如其来的教学问题。凭多年的教学经验,采取正面引导,步步逼近的方法,使情感教育的培养水到渠成。 　　[案例描述] 　　在我教GO for it七年级上册第四单元(Section A)第一课时,采取如下的步骤;首先我设计了一个学习任务,通过对空房间的布置,达到准确运用in,on,undor,behind等介词的目的。同时也渗透了本课的情感教育目标,让每个学生都在养保持房间整洁的好习惯。 　　教学片段过程: 　　师:(新句型操练以后,在黑板上展示一幅房间图及一些家具和物品图)Now I want to find several students to design a nice bedroom 　　师:(提问一个男生)Do you have a tidy bedroom or an untidy one? 　　生:I have an untidy bedroom. 　　师:Yon are lazy. I’m sorry you can’t design the bedroom. 　　师:(提问一个女生)What about you? 　　生:I have an untidy bedroom,too. 　　师:(这使我一下子陷入了困境)Do you have a tidy bedroom? 　　生:Yes, I do. 　　师:(于是我赶紧追问)You often tidy your bedroom,right? 　　生:Yes。 　　师:I think you like to tidy your bedroom,right? 　　生:(出乎我的预料) 　　No,I don’t.My parents aren’t