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幼儿园大班中国字简谱教案 教学目标 了解中国字简谱的基本符号及其对应的发音； 能够根据简谱谱写出汉字及其发音； 能够唱出音调正确的儿歌； 提高幼儿对中文音韵的敏感度； 培养幼儿音乐素养。 教学内容 中国字简谱的基本符号； 常见儿歌及其简谱。 教学准备 中国字简谱卡片； 音响设备； 儿歌光盘或者录音； 画纸、彩笔（备选）。 教学流程 第一步：引入 教师介绍今天的课程内容，并带领学生一起听儿歌，感受音乐的节奏和旋律。 第二步：学习中国字简谱 教师出示中国字简谱卡片，让学生观察其中的符号； 逐个介绍符号及其对应的发音，比如“1”代表发音为“do”； 请学生跟随教师念读发音，并尝试用简谱写出简单的单词，如“阳光”、“小鸟”等； 让学生自由发挥，编写自己感兴趣的汉字，鼓励他们大胆尝试。 第三步：学唱儿歌 教师播放某个儿歌，比如《两只老虎》、《小星星》等； 请学生听歌，并根据教师出示的简谱卡片，跟唱出歌词； 让学生自由发挥，可以选择自己喜欢的儿歌，尝试求助家长陪伴亲自授课。 第四步：绘画活动 让学生用画纸和彩笔，画出自己喜欢的儿歌； 请学生在画面上使用中国字简谱，标注歌词和唱法，增强对简谱的理解。 第五步：总结 教师总结今天的课程，评价学生的表现，并鼓励学生继续热爱中文语言和音乐艺术，实现全面发展。 总结 通过今天的教学，学生不仅掌握了中国字简谱的基本知识，还加深了对中文音韵的理解，提高了音乐素养。同时，通过绘画活动，学生还得以将所学知识生动地呈现出来，形成了艺术的价值。在后续的教学和生活中，学生将会发现中国字简谱在中文学习和音乐表演中的广泛应用。