长方体(二)整理与复习 .pdf

学 科 数 学 课 型 复习课 八百垧四小 金英淑 课 题 第四单元 长方体（二） 整理与复习 教学目标 1.知识目标：以不同的方式整理所学知识的内容，并进行交流，通过 巩固应用，进一步掌握体积与容积的概念；知道体积、容积的计量单位能 正确进行体积单位之间的换算；会求长方体、正方体、不规则物体体积的 知识和技能。 2 ．能力目标：通过对“长方体（二）”这个单元所学知识进行回顾、 整理，巩固应用等学习活动，逐步形成自己整理知识的意识、提高解决实 际问题的能力和自我反思的良好习惯。 3.情感目标：解决生活中的一些问题，体会数学与生活的密切联系。 教材分析 这节复习课的是小学数学北师大版五年级下册第四单元长方体（二）， 本单元是在掌握体积与容积、体积单位、长方体的体积、体积单位的换算、 不规则物体的体积计算方法基础复习的。本节课让学生将学过的知识进行 回顾、归纳和整理。从而达到加深理解，系统吸收 ，灵活运用的目的。 教学重点：归纳整理本单元所学知识之间的关系，能正确灵活地解决 综合性实际问题。 教学难点：根据已知条件和问题，正确找出解决问题的突破口。 1 学生分析 五年级的学生已经掌握了本单元的知识，具备了一些基本的解决数学问题 的能力和技巧。 教学模式 探究→归纳→应用 教学准备 1 立方厘米、1 立方分米的小正方体，课件。 第一课时 教学流程 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 一、自主整 1.导入：我们已经学完第四 理 单元长方体（二），这节课 我们一起来对本单元内容 给学生足够 进行整理与复习。 的时间在小 2.自主整理：昨天老师要求 组内汇报自 同学们围绕“我学到了什 3.在小组内汇报自己整理的内 己自主整理 么？”对本单元进行自主整 容。 的内容从而 理。 初步把知识 整理出来， 并在整理中