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第十五周
一、活动名称：《保护自己有一套》
二、活动目标：
1.了解春游等户外活动时应该注意的安全常识。
2.形成初步的自我保护意识。
三、活动准备：
1.教学PPT。
2.调查表《我去游玩）。
3.通纸（每个孩子提供2～3张），笔，展示板。
四、活动重难点：
重点：了解户外活动的安全常识。
难点：有自我保护意识。
五、活动过程：
1.织幼儿交流自已的出游经历。
（1）教师：春天到了，小周友和爸爸妈妈都会到郊外或者公固游玩。你去过哪些地方，那里有些什么？我们拿着自已的调查表和身边的小伙伴说一说吧。（先请幼儿借助自已的调查表相互交流，然后请个别幼儿在集体面前表述。）
（2）教师利用图片进行小结；我们在外出郊游的时候会去有树林、草地或者山水景色的地方，会看到很多植物和小动物。观看教学PPT，回忆出游时的经历。
（1）教师提出问题，引发幼儿讨论。
教师：小朋友在有小树林、灌木丛、小河的野外春游时，应该怎样保护自己呢（幼几表达自已的看法。）
（2）集体观看教学挂图。
教师：有一群小朋友也外出郊游啦，小朋友在哪里？他们遇到了什么事？（幼儿自主因读教学挂图。请个别幼儿表述挂图上的主要内容。）
（3）在教师的带领下按顺序观察图中的内容，了解户外游玩时的安全常识。
①教师：小男孩拿树棱准备做什么？这样做会发生危险吗？（蜜蜂的尾巴上有毒针，被重蜂了会受伤的，所以不要去碰马蜂窝、打蜜蜂。）
②教师：这两位小朋友在干什么？这样的菇可以采摘吗？（许多鲜艳的菇都有毒，大家不要去碰它。）
③教师：为什么蝴蝶、蜂围着小女孩转呢？（艳丽的衣服、香水的味道都可能会带来麻烦。提前喷酒驱蚊虫的花露水能有效免叮咬。）
④教师：这位小朋友在看着草丛中的毛毛虫，可以用手去摸它吗？为什么？（毛毛虫身上的细毛有毒，不要用手去抓小虫。）
（4）教师：现在我们知道了在户外郊游的时候怎样注意安全了，我们一起来说一说。（教师引导儿共同总结。）
六、活动延伸：
制作郊游安全公约。
（1）教师提出要求。
教师：过一段时间，老师也会带小朋友到外面去郊游。大家一起来想一想，怎样才能保护好自己，让我们的春游能快地进行，把你想到的画下来，一张画片画一个内容。（幼儿自主绘画。）
（2）集体交流，形成公约。幼儿把自己绘制的内容和同组的小朋友交流。师生共同把图片分类展示，大家一起观看。
（3）教师小结：今天我们明确了外出郊游的安全注意事项，也把它们整理出来了，大家可要记住，每个人都要道守，这样才能保护自己的安全。
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