山东临沂市方言尖音向团音扩散的社会因素.docxVIP

山东临沂市方言尖音向团音扩散的社会因素 一、 被试的基本情况 根据共同语言和共同语言的原则，从中国社会科学院语言研究所编撰的方言调查字表中选择了一些尖音词，并构成了181个尖音词表。我们根据该表对84个被试进行逐项调查(总样本为100,回收有效样本84)。在被试的选择上,我们只考虑那些在临沂出生,会说临沂话,活动区域主要是临沂的当地人,其基本情况如下:年龄段,10-17岁,14人;18-27岁,14人;28-37岁,14人;38-47岁,14人;48-57岁,14人;58岁以上,14人;文化程度,小学,21人;初中,21人;高中,21人;大学21人;职业,农民,21人;工人,21人;教师,21人;学生,21人;性别,男,42人;女,42人。 二、 社会特征认知的言语变异 一个语言变项的共时变异常常和使用者的社会属性密切相关,具有相同社会特征的言语很可能会出现相同的语言变异。在统计中,我们发现,不同的言语社团在尖团音的选择使用上同样存在着明显的差异。 (一) 青年之间的语言思路不同 年龄是影响语言变异的一个重要的社会因素。不同的年龄段的人们对不同的社团有不同的认同感,从而会对其语言产生不同的影响。由年龄差异而形成的语言变体在各种言语社团中都是很常见的。一般来说,老年人的语言变体往往保留了一些过时的语言特征;而青年人的语言变体,往往夹杂着新起的语言变化。在临沂方言中,尖团音使用情况和年龄的关系如表1所示:各年龄段的被试在尖团音的使用上,差异较大,从整体上看,尖音的使用频率和年龄成正比。10-17岁的年轻人使用得最少,58岁以上老年人使用得最多,尖音的使用频率随着年龄的增大而逐渐增多。造成这种差异的原因主要是由不同年龄段的被试的生活环境、教育背景以及社会心理决定的。一般说来,年龄越小的人,处于尖团合流的大环境中,接受的教育越正规,受到普通话的影响越大,对团音的认同度就越高,尖音的使用频率就越小。而48岁以上的中老年人,多数没有受过系统的正规教育,即使接受学校教育,由于当时普通话并不普及,所以他们对团音的认同度并不高,加上很难改变发音习惯,因而话语中保留了较多的尖音。 (二) 我们期望初中文化程度的情况 不同文化程度的被试在语音表现上也有较明显的差异,如表2所示。 从整体上看,文化程度和尖音的使用成反比,即文化程度越高,尖音的使用越少。我们期望初中文化程度的被试的均值小于125.76,但实际上是130.81;我们期望大学文化的被试的均值小于52.29,但实际上是58.57。就同一亚组而言,初中文化程度的被试使用的尖音比小学文化程度的被试多,而大学文化程度的被试使用的尖音比高中文化程度的被试多。我们认为这是由于初中、大学文化程度的被试大多在社会中工作,在人际交往中,为了和周围的人保持一致,结果出现矫枉过正的现象。 (三) 农民、工人使用尖团音的情况 人们因为职业不同,语言也会有变异。不同的职业对任职者的教育程度、技能技巧、工作能力等方面的要求是不一样的。由表3我们可以看出,在尖团音的使用上,农民和工人,作为体力劳动者,使用的尖音比较多,尤其是农民,乡土根性最强,使用尖音最多;教师和学生,作为脑力劳动者,使用的尖音明显减少,尤其是学生,作为向普通话靠拢的先锋,已经将方言中的多数尖音读为团音。若按照职业排列,尖音的使用由多到少的顺序是农民工人教师学生。 (四) 不同性别的被试在尖团音使用上的差异? 性别也是影响尖音使用的一个重要的外部因素。那么,不同性别的被试在尖团音使用上有何差异?结果分析如表4所示,针对相同词语,男性使用尖音比较多,而女性在实际生活中使用的团音比较多。 三、 尖音与语言体的关系 (一) 常用字词的语音表现 字词本身的使用频率是否会影响尖团音的使用?比如,“津”,在口语中,属非常用字,但多见于书面语,方言区的人在读这个字时,用的是尖音还是团音?为了全面调查尖团音的使用情况,我们根据口语中常用还是不常用的原则把调查表中的字词分成两类。需要说明的是,并非所有含有非常用字的词语都属于非常用词语,例如,“津”,属于非常用字,“津津有味”属于非常用词语,而“天津”则属于常用词语。 我们把所有的常用字词(共160个)放在一起,把所有的非常用字词(共21个)放在一起,进行描述性统计,结果如下(使用人数都为84): 将表5中的最小值和最大值进行对比可以看出,就常用字词而言,有的被试全部保留了尖音,有的被试只保留了6个尖音;对非常用词来说,21个字词,一部分被试已经完全变读成团音,另一部分被试处于尖团合流的过程中,就其保留尖音的个数看,最多为17个。从标准差得分看,被试在常用字词的语音表现上差异较大,在非常用字词上差异较小。 为什么被试容易将口语中的常用字词读为尖音,将非常用字词读为团音?原因可能如下:我国过去长期存在口语和书面语分离的情