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大学生感觉寻求与压力应对人格的关系 感觉探索是zukerman在感知体验刺激下提出的一个概念。他将其定义为“这个特点是对不同、新、复杂和强烈的感觉和体验的寻求，这些体验的愿望是通过身体、社会、法律和经济冒险行为来实现的”。同时Zuckerman等人的研究还发现,比起那些倾向于避免冒险的个体,那些喜欢可以提供强烈感觉活动的个体,能够更好地应对生活事件。由此可见,感觉寻求是一种与压力应对密切相关的人格特质。 一些国内外的研究者也发现,某些人格成分在压力应对过程中起着中介调节的作用。Kobasa最早研究这种人格结构,她提出了坚韧性的概念,认为坚韧性是一种用于抵抗压力的人格结构,拥有这一人格特质的个体可以在高度的生活压力情境下免于压力的伤害。在国内,陈建文提出了压力应对人格的概念,认为这是一种特殊的人格结构,它是整体人格结构的组成部分,是有助于个体应对压力,维护或促进身心健康的人格素质。 人格是一个整体,它支配着个体行为,其所包含的各因素之间存在着密切的关系。作为人格一部分的感觉寻求和压力应对人格之间必然也存在着密切的关系。通过研究大学生感觉寻求与压力应对人格之间的关系,我们将能够更好地了解压力对不同感觉寻求水平个体的影响,了解这一人格特质在压力应对过程中所起的作用,这对于我们今后根据个体不同的感觉寻求特质制定有针对性的压力应对训练有着重要意义。 一、 研究对象和方法 (一) 人口学资料分布 本研究采用方便抽样的原则,对山西省内某医学类高校在校生进行了问卷调查,共发放问卷240份,回收问卷223份,其中有效问卷206份,有效回收率为95%,206名学生的人口学资料分布见表1。 (二) 结构效度检验 大学生压力应对人格测量采用华中科技大学陈莎编制的《大学生压力应对人格量表》,该量表由50个题项组成,分为7个维度,分别为:控制感(12个)、才智(7个)、情绪控制(8个)、自主性(7个)、坚韧性(6个)、外向性(5个)和包容性(5个)。该量表具有良好的信度和效度,总量表的Cronbach′s Alpha系数为0.925,各分量表Cronbach′s Alpha系数在0.694— 0.907之间,验证性因素分析结果显示了良好的结构效度,与类似问卷的相关分析也显示了较好的效标效度。 大学生感觉寻求的测量采用东北师范大学赵闪编制的《大学生感觉寻求问卷》,该问卷由兴奋与冒险寻求﹙TAS﹚和去抑制﹙Dis﹚两个因子构成,其分半信度为0.86,Cronbach′s Alpha系数为0.88,信度良好,因素分析结果也显示了良好的结构效度。 在数据处理上,研究者采用spss18统计软件对调查所得数据进行了独立样本t检验、单因素方差分析及相关分析,以确定感觉寻求及压力应对人格总分及其各因素在人口学变量上的差异,以及感觉寻求总分及其两因子与压力应对人格总分及其七因子之间的相关。 二、 结果 (一) 对于是否生在体制和多元回归的学生,不同对于一种改 从表2可以看出,就性别而言,男生在压力应对人格的才智维度上显著高于女生,在感觉寻求总分及其去抑制因子上也显著高于女生,两者在其他方面不存在显著差异。在学历方面,专科生在压力应对人格总分及其才智和情绪控制维度上,得分显著高于本科生。在是否独生子女方面,独生子女的去抑制水平显著高于非独生子女。 在生源地方面,因生源地分为三个类别,需进行单因素方差分析及事后多重比较,结果,去抑制因素上的F值显著性为0.049,其他因素及总分F值不显著,表明三种不同生源地学生在去抑制水平上存在显著差异。为明确他们之间的差异,进行事后多重比较(LSD),结果如表3所示。 从表3可以看出,农村或乡镇、县级或地级市、省会或直辖市两两之间均存在显著差异。从均值来看,来自省会或直辖市学生的去抑制水平显著高于来自县级或地级市及农村或乡镇的学生,而来自县级或地级市学生的去抑制水平又显著高于来自农村或乡镇的学生。 对不同年级的学生进行单因素方差分析,结果显示,各年级之间在总分及其各因子上不存在显著差异。 (二) 压力应对人格与情绪控制的相关分析 从表4能够看出,兴奋与冒险寻求与压力应对人格总分及其控制感、才智、自主性、坚韧性、外向性、包容性六个因子在0.01水平显著正相关,与情绪控制相关不显著。去抑制仅与压力应对人格的控制感、情绪控制两因子呈显著负相关,而与其他五个因子及压力应对人格总分相关不显著。感觉寻求总分与才智、自主性、坚韧性、外向性及压力应对人格总分在0.01水平显著正相关,与包容性在0.05水平显著正相关,而与控制感及情绪控制两因子相关不显著。 三、 讨论 (一) 压力应对的智力方面,男女接受压力的比例相对较低,压力去抑制的差异较大 性别方面,在感觉寻求总分及去抑制因素上男生显著高于女生。国内的研究结果也基本如此。赵闪的研究就表明男生的感觉寻求