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2024 年网页设计教学大纲 篇：网页设计大纲网页设计教学大纲一、课程性质与任务 1、课程性质 《网页设计与制作》是中计算机专业开设的一门专业必修课，是计算机类专业的一门实践环节课程，也可以作为其他相关专业的实践课程或选修课，它是一门操作性和实践性很强的职业技术课程。本课程的主要内容为系统介绍网页编辑与制作软件 Dreamweaver cs3，通过这种有代表性的网页制作软件的运用，驾驭网站设计的全过程，并能娴熟地制作出有专业水准的网站。 2、课程任务 本门课程在专业教学安排中起着非常重要的作用，通过这门课程，学生可以驾驭以下技能和学问： 驾驭网站的开发流程，如建站规划、效果图制作、建立站点等相关学问。 驾驭各种网页元素在 Dreamweaver cs3 中的运用。例如表格、文本、图像、超级链接、层和表单等。 熟识一些网页设计协助软件的功能和运用方法。例如 Flash、Fireworks、Photoshop 等。 * 驾驭测试和发布网站的方法。包括网站测试的内容和方法。 * 能够解决一些网 页设计中的常见问题。 了解ASP 开发平台的搭建， Dreamweaver cs3 在动态网页制作方面的应用。 二、课程教学目标与要求 1、本课程的基本目标 使学生通过本课程的学习，驾驭 Dreamweaver cs3 的运用方法，学会运用 Dreamweaver cs3 制作 Web 网页的技术。 本课程学习结束后，学生应能自行设计各种网页、开发肯定规模的网站，使学生通过本课程的学习，娴熟驾驭其基本制作方法和技巧，并最终设计一个综合性的网站并且编制简洁的脚本上传到互联网上。 2、课程在学问、素养方面的基本要求 （1）学问要求 深化了解 Internet，理解 WWW、HTTP、HTML 等概念及作用；驾驭网站设计和发布的 1 流程。理解网站维护管理的意义及重要性，理解服务器、客户端、阅读器的概念和作用；了解多种网页制作软件和图像处理软件相结合设计网站的好处。了解 Dreamweaver cs3 在动态网站上的应用。 （2）素养要求 本课程将培育学生以下几方面的职业素养： 服务意识：能够为他人供应优质的服务； 文明法制意识：网站内容应主动健康向上，不做违法的事；合作精神：能够与他人进行合作，具有协调工作实力和组织 管理实力； 较强的自我学问及技术更新实力：快速跟踪网页制作的新技术及市场应用动态。 教学内容结构 学生应根据《网页设计与网站建设课程设计指导书》的要求仔细设计。老师应驾驭好课程设计的总体进度，并组织答疑，以保证学生按时保质、保量地完成任务。学生最终所完成的 《网页设计与网站建设课程设计报告》应当做到内容齐全、条理清晰、文字通畅、打印或书写规范。 网站建设总体策划 域名注册与建站方式选择论证 （3）网站总体设计 （4）网站静态页面设计 （5）Web 数据库设计 （6）网站测试、发布与维护管理四、教学内容与要求 第一章 网页设计概述：重点讲授网站，网页设计的概念；了解网页设计设计的相关概念；了解网页设计的语言 HTML；驾驭学习网页设计的某一种工具；理解网站和网页的关系。 其次章 网页赏析：初步了解网页赏析要求；理解网页赏析的理论要求；驾驭网页突破性设计的要素；分清各类网站的设计要求和框架；理解实例分析过程。 第三章 网页规划与布局：了解网页的组织结构，驾驭网页内容上的组织方法；熟识网页设计的流程和留意事项；了解网站的规划与建设；熟识网站设计，驾驭网站与网页的区分。 第四章 网页设计创意：通过对创意思维及创意手法的讲解，辅以对优秀网页作品的分析，启发学生全面的创新思维，进而从多角度的思维中独树一帜，培育学生的特性化意识。让学生对优秀设计的创意进行解读和阐释，并分析其创新之处，激励学生敢于发觉新意，提 2 出自己独到的见解。 第五章 网页编程语言：了解 HTML、CSS 的定义、概念和作用；理解 HTML 语言中的各种文本格式、字符格式、段落设置、列表标记的作用；会用 HTML 语言总的标记设置颜色、文本格式和列表；驾驭 HTML 的语法结构，驾驭 HTML 语言中标记的运用方法；理解表格、框架、表单的作用。理解 CSS 样式表的作用和意义；驾驭 CSS 样式表的结构；驾驭在网页中添加 CSS的方法。驾驭三种添加样式信息的方法，会运用 CSS 设置网页格式和列表的格式。 第六章 网页制作工具： 通过教学，使学生能够用基本法和高级法新建站点、编辑站点，驾驭如何在站点中新建文件和文件夹，会预览网 页。 驾驭表格的组成和基本操作方法；娴熟驾驭穿件表格、表格操作、表格编辑的方法； （3）驾驭表单的基本概念和表单的各个组成元素；驾驭插入表单以及表单元素的方法；会制作具有表单的网页。 （4）通过教学，驾驭在动画中添加声音的操作方法以及设置动画声音的各