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第一讲
健康与健康教育;第一节:健康的概念;¨ 医学模式由生物医学模式朝着“生物—
—心理——社会”医学模式转变,为医学发展开辟了广阔的前景。
¨ 在1989年世界卫生组织又为健康的概念注入了新的内容,即道德健康。;第二节:健康教育;¨ 健康教育的基本任务: 1.宣传医学知识
了解防病治病的基本知识
培养良好的生活习惯和卫生行为
增强人们的健康意识;第三节:影响健康的主要因素;一、生物因素:;二、心理因素:;健康的心理是促进健康的催化剂
健康的心理能承受外界的不良刺激;三、社会因素:;第四节:大学生健康教育一、大学生健康问题现状;④忧郁症状:生活迷茫、进取心不强、心境苦闷、生活兴趣降低、失望、悲观等等;2 、大学生的性心理状况;①青春期的烦恼:对正常的性生活现象
(月经、 遗精)感到困惑、烦恼;
②与异性交往:善于、恐惧;
③对恋爱的态度:赞成达83.9%,行动达50%加强性道德观教育;
④选择爱人的条件;
⑤性等待:生理性成熟期 社会性成熟期;;⑥婚前性行为;
⑦对自慰的态度(分阶段讲:不以好奇去开始;不以发生而苦恼;已经成为习惯的 要克服,克服以后就不要再担心,这样 就不会有任何不良后果);
⑧性冲动、性交与性行为;
⑨大学生的异常性心理体验(恋物癖,窥阴癖)。;3 、大学生不良行为与不良生活方式;⑤相互借穿衣服、鞋袜、共床、共剃须刀、餐具、脚盆、洗衣机等。;第二章
学习和起居卫生;单击此处编辑母版标题样式;二 科学用脑;②掌握学习技巧
③充分运用记忆规律:
a、掌握记忆成功的条件: b、运用好记忆方法:
④坚持健身运动,注意劳役结合:
⑤保持良好的学习环境:
⑥注意饮食营养:;第二节 睡眠卫生;23;2、常见的睡眠障碍:;3、讲究睡眠卫生,提高睡眠质量;第三节 用眼卫生;2、视力测定。;a、近视眼的种类及发病原因:;b、近视眼带来的危害及影响:;c、防治;②创造良好的学习环境:照明,桌面黑板不反光,桌椅高度合适。;治疗:
1,及早治疗:早期假性近视可恢复到正常。;第四节 口腔卫生;(3)自身因素:牙齿排列,结构,位置,唾液的量与质(含“氟、P、 Ca、抗体等)
时间因素:
药物因素:四环素、土霉素;二、牙齿的保健;正常容貌+摄取营养都有影响;三、口腔病:龋齿:虫牙;;37
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