幼儿园斑马线教案中班健康教案斑马线小班斑马线上教案.docxVIP

【幼儿园斑马线教案】中班健康教案斑马线_小班斑马线上教案 1 教案一：红绿灯斑马线活动目的 1、让幼儿懂得红绿灯的用处。以及交警叔叔为我们带来的好处。 2、让小朋友懂得在过公路时。应注意安全。一定要走斑马线。 3、协助幼儿理解交通规则。增强幼儿对交通安全的认识。活动准备 彩笔、纸若干。挂图一幅。音乐。活动过程 小朋友，今天老师给你们带来了一幅很美丽的画。想不想看一下呀!但是再看的时候。一定要认真的看。老师是有问题要问你们的。 出示挂图老师提问： 1、这幅画很美丽。那上面都有什么! 2、交警叔叔在干什么！ 3、那小朋友有无发现，在十字路口，为什么有的车子停下了，但有的车的车子还是走呢？ 4、红绿灯有什么用？老师总结 ：对，红绿灯和交警叔叔差不多是同样的，都是来管理交通的，红绿灯就像交警叔叔的哨子同样，因此在过公路的时候，不用交警叔叔吹哨子，我们昂首看一下是亮什么灯就行了，这样交警叔叔就会省点事了对吧！ 5、那行人过公路时应当怎么走呢？ 6、启发幼儿思考:如果公路上没有交警叔叔。会怎么样?(让幼儿自由发挥) 老师总结:小朋友。公路上能不能少了交警叔叔呀!(不能）你喜不喜欢交警叔叔？（喜欢）那你想不想和交警叔叔同样？（想）那可是很累的，不管刮风还是下雨、下雪，交警叔叔都要在公路上指挥交通，是公路上的行人与车辆行驶畅通无阻，并且确保了交通事故的发生。小朋友你们说交警叔叔，辛苦不辛苦呀！（辛苦）那咱们后来做一种恪守交通规则的好孩子，好不好？（好) 2 教案二：公路上的斑马线 活动目的： 1、理解斑马线的由来，懂得过公路要走斑马线的基本常识。 2、初步含有交通安全的意识，自觉恪守交通规则。活动准备： 课件《公路上的斑马线》活动过程： 一、游戏“小司机”。 师幼共同扮演小司机，模仿小司机在公路上开车，忽然，老师说“停车”，重点提问：猜猜我们为什么要停车？ 小结：碰到红绿灯、汽车坏了、要加油等都需要停车，那么今天我们碰到了什么呢？让我们一起去看一看。 二、讨论：斑马线 1、教师点击【图片观赏】，呈现斑马线的图片。重点提问：这是什么？（激励幼儿大胆体现） 小结：这是人行横道线，它尚有一种较好听名字叫“斑马线” 2、教师呈现斑马线和一张斑马的对照图片， 重点提问：为什么叫它斑马线呢，它和斑马有什么相似的地方？为什么要在公路上画斑马线？我们一起来听一种有趣的故事吧！ 三、观赏故事：《公路上的斑马线》 1、教师播放课件【整体观赏】，请幼儿分段观赏故事。重点提问： 小动物碰到什么困难啦？ 请小朋友们为小动物们想想方法？ 后来谁协助了他们？他是怎么帮的？ 猜猜来来往往的车辆看到他们会如何？ 2、教师：小猴子想了一种什么方法？最后，小动物们能自己过公路了吗？四、再次完整观赏故事，并讨论喜欢故事中的谁？为什么？ 教师小结：我们在过公路时要走人行横道线（斑马线），才干确保过公路的安全。 12