2024年幼儿园小班健康教案《快乐大拜年》含反思.docxVIP

2024 年幼儿园小班健康教案《快乐大拜年》 含反思 小班健康教案《欢乐大拜年》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿在欢乐大拜年的活动中体验到集体生活的欢乐，回忆和仿照春节人们相互拜年庆贺的话，进一步感受节日的喜悦，情愿与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起共享欢乐，快来看看幼儿园小班健康《欢乐大拜年》含反思教案吧。 活动设计背景 新年到来了，小挚友们也都进入了新年的气氛之中，以下就让我们一起来看看幼儿园所开展的有关迎新年的幼儿园活动教案，可以让小孩子们更深刻的感受到新年的气氛! 活动目标 1、回忆和仿照春节人们相互拜年庆贺的话，进一步感受节日的喜悦。 2、在欢乐大拜年的活动中体验到集体生活的欢乐。 3、情愿与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起共享欢乐。 4、感受节日的欢乐气氛，乐意参与布置环境的活动。 5、通过探讨，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过 节。 教学重点、难点 活动重点：情愿大胆地说说讲讲 活动难点：能与其他班级的挚友老是一起活动活动打算 阅历打算：幼儿与爸爸妈妈一起拜年 材料打算：零食若干，《新年好》的音乐，VCD 动画影碟活动过程 一、入场(将幼儿领入小二班)，幼儿之间、师生之间相互拜年。 二、新年好 1、前些日子，我们刚过了一个中国人最喧闹的节日，是什么节日呀? 2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今日我们都特殊地快乐， 因为过了年，我们好挚友又见面了，(教案来自：快思教案网.)在这里，我们全部的老师祝小挚友： 新年欢乐 学习进步 身体健康 欢乐成长 (一人一句) 三、相互拜年： 1、你们有什么祝愿的话要对老师和小挚友们说的呢? 想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的?你是怎么说祝愿的话的? 2、同伴间相互拜年，或找老师拜年，手握手，说说祝愿的话。(新年音乐) 四、聊新年 1、你们是怎样过新年的?做了哪些好玩的事情?哪一件事情让你觉得最快乐?(放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包) 2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起共享节日的欢乐。 五、和小一班的挚友、老师一起相互拜年;给厨房、老师拜年。 教学反思 1、可以在起先部分加如一些关于新年的故事,让幼儿更深的了解新年. 2、可多渗透新年的习俗,丰富教学内容. 小百科：拜年是中国民间的传统习俗，是人们辞旧迎新、相互表达美妙祝福的一种方式。古时拜年一词原有的含义是为长者拜贺新年，包括向长者叩头施礼、庆贺新年如意、问候生活安好等内容。