高考物理核心高频考点专题备考实验02 探究弹力和弹簧伸长的关系(原卷版).docxVIP

  • 1
  • 0
  • 约6.9千字
  • 约 14页
  • 2023-12-01 发布于江西
  • 举报

高考物理核心高频考点专题备考实验02 探究弹力和弹簧伸长的关系(原卷版).docx

实验02 探究弹力和弹簧伸长的关系 ●注意事项 1.所挂钩码不要过重,以免弹簧被过分拉伸,超出它的弹性限度。每次所挂钩码的质量差尽量大一些,从而使坐标纸上描的点尽可能稀,这样作出的图线更精确。 2.测量弹簧的原长时要让它自然下垂。测弹簧长度时,一定要在弹簧竖直悬挂且处于平衡状态时测量,以减小误差。 3.测量有关长度时,应区别弹簧原长l0、实际总长l及伸长量x三者之间的不同,明确三者之间的关系。 4.建立平面直角坐标系时,两轴上单位长度所代表的量大小要适当,不可过大,也不可过小。描点画线时,所描的点不一定都落在同一条曲线上,但应注意一定要使各点均匀分布在曲线的两侧。描出的线不应是折线,而应是平滑的曲线。 5.记录数据时要注意弹力与弹簧伸长量的对应关系及单位。 ●误差分析 1.系统误差:钩码标值不准确和弹簧自身重力的影响造成系统误差。 2.偶然误差 产生原因 减小方法 弹簧拉力大小的不稳定 弹簧一端固定,另一端通过悬挂钩码来充当对弹簧的拉力,待稳定后再读数 弹簧长度测量不准 固定刻度尺,多测几次 描点、作图不准 坐标轴的标度尺量大一些,描线时让尽可能多的点落在图线上或均匀分布在图线的两侧 【典例1】[常规实验——实验原理及数据处理一]如图甲所示,用铁架台、弹簧和多个质量均为m的钩码探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系。 (1)为完成实验,还需要的实验器材有:__________

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档