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DNA是主要的遗传物质
同学们,你们去超市买东西的时候有没有注意到一个现象?就是在你准备付钱时,收银员一般都会将这个商品用收银器扫一下,那收银员扫的是什么呢?(条形码)那为什么要扫这个条形码呢?哦~很好,因为扫它就可以知道一个商品的名称、价格等等。一个商品上的条形码包含了这个商品的基本信息,那么同学们类比一下,在生物体内,有没有这种隐含着生命信息的“条形码”呢?有的话它在哪呢?又是如何传递的呢?那就请同学们带着这几个问题,我们来一起学习今天的内容《DNA是主要的遗传物质》。(板书)
请同学们来齐读一下本节课的学习目标,首先啊,我们先来理解一个概念性的词语:什么是遗传?大家来看这几组图片,这些图片有什么共同点吗?(对,都是亲子间玩耍的图)那么同学们有没有发现一个特点,就是小动物的孩子和它的父母很(相似),对,我们也不能说完全相同,那么我们把生物亲子间相似的现象呢,叫做遗传。
了解完遗传这个概念的基础上呀,我们来做个小活动,来找寻生命的“条形码”,诶,现在请同学们四人一小组阅读书本33—32的内容,研究伞藻移接实验,那么由于时间紧凑,请这两排同学主要研究伞藻实验一,然后思考第一个问题,另外这两排同学主要研究实验二,并思考第二个问题。好,现在就请同学们讨论起来吧。(板书: 是遗传信息的中心)
好,同学们讨论的如何?首先,老师有个问题:这个实验的主要材料是什么呀?(对,伞藻)那大家了解伞藻吗?它其实是一个单细胞藻类植物,由于它是单细胞,所以它的结构非常简单,分为帽、柄和假根,假根里这圆形的颗粒为细胞核,那么帽的结构又分为两种,分别是伞形帽和菊花形帽。诶,了解了伞藻,那就请这边出一个代表来跟大家讲解一下实验一,好,那就这位积极的同学来说一说,非常好。将伞形帽伞藻的帽结构切除,长出的帽结构是?伞形帽,那么将菊花形帽伞藻的帽结构切除,长出的帽结构还是?菊花形帽。非常棒!那么切除帽后的伞藻为什么能长出和切除前一样的帽呢?好,大家思考一下,切除帽的伞藻细胞中,仍然保留着假根里面的?细胞核,所以我们可以由此推测,帽的形状是由伞藻的什么决定的?很好,细胞核。那有同学就有疑问了,帽结构可不可能是由柄决定的呢?我们可以接着来看实验二,解答这一疑问,那就请这边这位代表来替我们讲解一下,嗯~他讲解的非常清晰明了,将菊花形帽伞藻的柄切下来移接到伞形帽伞藻的假根上,大家猜一猜会长出什么形状的帽结构?对!是伞形帽。这是为什么呢?这是因为啊,伞藻移接过程中的细胞核是来自于什么形帽的伞藻?对,伞形帽。所以,我们可以由此得出结论:伞藻的什么中具有控制性状的遗传信息?是细胞核。那细胞核(板书)就是遗传信息的中心。
那么我们再接着探究,细胞核中的什么物质可能是遗传物质呢?随着科学家的探索发现啊,细胞核中存在着染色体这一物质,对生物的传宗接代有重要的作用。那么染色体有什么特点吗?大家可以从这些生物各自的染色体找一找规律,比如人有23对染色体,黑猩猩有24对染色体,猫有19对染色体。咦,有没有同学发现规律?来,你来说,非常好,老师来总结一下,每种生物体细胞内的染色体数目是一定的,而且一般都是成对形式存在的。那么如果染色体的数目或者结构发生变化,生物体会怎么样呢?就比如我们人来说,这是第13对染色体多了一条的婴儿,就导致了先天性唇裂。这是第5对染色体缺损一部分的小孩,他得了猫叫综合症。所以染色体数目或结构的变化很容易引起严重的遗传病。
接下来,我们再来进行一个活动,来探究谁才是主要的遗传物质。请同学们阅读书本35页内容,思考一下两个问题,给大家2分钟时间。好,第一个问题:染色体的主要组成是什么呀?大家一起说,是蛋白质和DNA。那请一位同学上讲台来给大家指一指DNA和蛋白质。大家说他指的对不对?大家好像都有点异议,没事,那我们一起来说说这些结构,这个棒状的结构是?染色体。那么这个黄色的圆形颗粒是?蛋白质,最后这个螺旋结构是?DNA。很好,同学们掌握的都非常好,谁才是主要的遗传物质呢?对,DNA。人们通过定量分析测出啊,细胞中的DNA大多在染色体上。
那么关于DNA,你们又知道多少呢?首先,我们来看看DNA的结构,大家看这个结构像什么?像螺旋的楼梯,所以DNA是一个?双螺旋结构。然后我们将这一立体结构放在平面上看,这是人体DNA的一个片段。比如说,在这一片段遗传信息决定人有无酒窝,这一片段的遗传信息决定人的单眼皮和双眼皮,这一片段的遗传信息又决定了人的鬈发和直发。那么像这些个片段,我们可以称之为基因。那么基因的概念是什么呢?对,具有特定遗传效应的DNA片段。
此后,科学家们通过各种实验证明了:DNA是主要的遗传物质。
好的,同学们,你们本节课学习到了什么呢?哪位同学愿意跟大家分享一下?好,这位同学。这位同学总结的非常到位,也就是说遗传信息的中心是?细胞核。而染色体
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