高一语文课前预习练（统编版选择性必修下册）烛之武退秦师.docxVIP

高一语文课前预习练（统编版选择性必修下册） 烛之武退秦师 1.文学常识 《左传》是我国第一部 ① 史书。相传为 ②末年 ③国 史官 ④ 所作。“传”意为注释，《左传》为给儒家经典《春秋》所作的 注释性文字。《左传》全称是《 ⑤ 》,又名《 ⑥ 》， 另外还有两本书也是对《左传》的阐发《 ⑦ 》、《 ⑧ 》。 因此我们把这三本书叫做“《春秋》三传”。它记述了春秋间240多年的历史， 不仅具有极高的史学价值，而且还具有极高的文学价值。颇具春秋时代历史散文 的特色。内容丰富，规模宏大，忠于历史事实，生动、真实地反应了奴隶社会崩 溃时期的重大变化，为后人提供了那个时代广阔多彩的社会生活画面。 ［知识点］ 古代文化常识，文学常识综合 ［答案］ 叙事完备的编年体春秋鲁左丘明《春秋左氏传》《左氏春秋》《春秋公羊传》 《春秋谷梁传》 ［解析］ 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 《左传》，相传为春秋末年鲁国史官左丘明著，是中国古代一部叙事完备的编 年体史书，更是先秦散文著作的代表。作品原名为《左氏春秋》，汉代改称《春 秋左氏传》、《春秋内传》、《左氏》，汉朝以后多称《左传》。它是儒家重 ③副词，稍微、略微 5.①疑问代词，为什么 ②疑问代词，哪里 ③代词，它 ④兼词，于此 ［解析］ 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 (1 )越国以鄙远”句意：越过别的国家而把(郑国)当作他们的东部边邑。 鄙，动词，做边邑，以……为边邑。 肉食者鄙，未能远谋”句意：有权势的人目光短浅，缺少见识，不能深谋远 虑。鄙，形容词，见识短浅。 蜀之鄙有二僧句意：蜀国的边境有两个和尚。鄙，名词，边境，边邑。 (2 )既东封郑”句意：现在它已经向东，使郑国成为它的边境。封， 动词，使……成为疆界。 又欲肆其西封句意：又想往西扩大边界。封，名词，疆界。 域民不以封疆之界句意：使百姓定居下来而不迁到其他的地方去，不能靠 划定疆域的界限。封，动词，划定。 (3 )秦伯说，与郑人盟”句意：秦伯很高兴，和郑国结盟了。与，介 词，和。 失其所与，不知句意：失去自己的同盟，这是不明智的。与，动词, 结交,亲附。 (4 )微夫人之力不及此句意：假如没有那人的支持，我就不会有今天。 微，动词，没有，表否定的假设或条件。 则名微而寡众句意：声望少之又少。微，形容词，细小、细微。 见其发矢十中八九，但微颔之句意：(卖油翁)看见他射出的箭十支能命 中八九支，只是微微地点点头。微，副词，稍微、略微。 (5 )焉用亡郑以陪邻句意为什么要灭掉郑国来增加邻国的土地呢？焉〃， 疑问代词，为什么。 若不阙秦，将焉取之句意：如果不侵损秦国，将从哪里得到它所贪求的土 地呢？焉，疑问代词，哪里。 以俟夫观人风者得焉”句意：以期待那些(朝廷派来的)考察民情的人得到 它。焉，代词，它。 永之人争奔走焉句意：永州的人都争着去干这件事。焉，兼词，于此。 四、理解文本 ［知识点］ 分析信息，归纳要点 ［答案1 以其无礼于晋，且贰于楚也 ［解析］ 本题考查学生筛选文章信息的能力。 由题干可知，考生需要用文中句子回答秦晋围郑的原因。 文章第一段即交代原因，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也意 思是晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且从属于 晋的同时又从属于楚，据此可知答案。 .烛之武推辞的理由是什么？（用文中句子回答） ［知识点］ 分析理解文章内容，分析信息，归纳要点 ［答案1 臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。 ［解析］ 本题考查学生理解文章内容，筛选文章信息的能力。 由题干可知，考生需要用文中句子回答烛之武推辞的理由。 文章第二段中郑伯在佚之狐的建议之下前去请烛之武，烛之武辞日臣之 壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已，意思是我壮年的时候，尚且不如 别人；现在老了，也不能有什么作为了，这就是他推辞的理由。 .郑伯是如何说服烛之武的？（用文中句子回答） ［知识点］ 分析理解文章内容，分析信息，归纳要点 ［答案］ 吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。 ［解析］ 本题考查学生理解文章内容，筛选文章信息的能力。 由题干可知，考生需要用文中句子回答郑伯如何说服烛之武。 文章第二段郑伯前去请烛之武的时候，烛之武一开始是辞日，是拒绝的； 之后郑伯说吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不 利焉，意思是我没有及早重用您，现在由于情况危急因而求您，这是我的 过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊，然后烛之武许之，可见郑伯的 这段话就是答案。 .请概述烛之武的形象特点： ［知识点］ 概括、分析人物形象 ［答案］ 满腹才华，深明大义，知难而进。 ［解析］ 本题考查学生对人物进行评价探究的能力。 志士：由于长期未被重用，面对郑伯的请托，烛之武满腹牢骚与