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《信息管理系统》教学大纲
一、课程的性质、地位与任务
信息管理系统是一门融合管理科学、信息科学、系统科学、计算机科学和通信技术等多种科学与技术的新兴边缘型、交叉型学科。随着21世纪在社会各个领域、各个层次信息化进程的加快、信息系统应用的日益普及,人们对信息化重要性的认识目前已形成共识;管理信息系统课程已成为计算机应用、信息管理与信息系统的主干课程,以及各经济类、管理类专业的重点课程。
本课程是建筑智能化工程技术专业的选修课程,其的目的在于培养学生的信息化素质和实践技能,培养学生分析问题、解决问题和实际动手能力。使学生较系统地掌握管理信息系统的理论体系,掌握系统建设的基本方法、技术,了解管理信息系统的社会应用,能够把握我国信息化发展的方向;将来能综合运用课程所学,迅速投身到国家信息化建设中去。
二、教学基本要求
掌握管理信息系统的概念要素
理解管理信息系统概论
掌握管理信息系统的规划
了解系统分析与设计
掌握系统实施与管理
备注掌握管理信息系统在企业的应用三、学时分配表
备注
章
教学内容
教学
教学方法
时数
或手段
一
管理信息系统的概念要素
2
讲述、提问、多媒体
二
管理信息系统概论
2
讲述、讨论、多媒体
三
管理信息系统的规划
4
讲述、讨论、多媒体
四
系统分析
4
讲述、讨论、多媒体
五
系统设计
6
讲述、讨论、多媒体
六
系统实施与管理
4
讲述、讨论、多媒体
七
管理信息系统在企业的应用
4
讲述、讨论、多媒体
八
管理信息系统的热点与发展战略
2
讲述、讨论、多媒体
实训一
系统的认识
2
实验法、实训法
实训二
管理信息系统数据库设计1
6
实验法、实训法
实训三
管理信息系统数据库设计2
6
实验法、实训法
实训三系统分析
实训三
系统分析
6
实验法、实训法
总计
48
第一章 管理信息系统的概念要素……2学时
本章教学目的和要求:掌握信息及其特性、信息与数据的关系;了解信息的类型;熟悉信息的生命周期;掌握系统及其属性;了解系统的类型;熟悉系统的结构和功能;掌握管理的含义、职能及现代管理原理;了解管理的性质、方法;熟悉管理的对象及不同组织形式的管理;正确认识管理与信息、系统的关系,深刻理解企业信息化及其要求。
重点和难点:信息及其特性、信息与数据的关系;系统及其属性;管理的含义、职能及现代管理原理
第一节信息
一、信息和信息特性二、信息与数据
三、信息的分类
四、信息的生命周期第二节系统
一、系统的定义二、系统的性质三、系统的分类四、系统的构成
第三节管理
一、管理的定义
二、管理的职能和性质三、管理的对象与方法四、管理的组织形式五、现代管理原理
第四节管理、信息、系统的关系一、信息与管理
二、管理与系统观念三、管理与信息化四、案例
第二章 管理信息系统概论……2学时
本章教学目的和要求:掌握管理信息系统的概念、特征、理论基础;了解发展过程;熟悉管理信息系统的分类方法及主要分类;掌握管理信息系统的主要结构类型;领会管理信息系统结构的含义;掌握管理信息系统的生命周期、开发原则;领会管理信息系统的开发特点;掌握结构化方法;熟悉原型化方法;了解其他方法
重点和难点:管理信息系统的概念、特征、理论基础;管理信息系统的主要结构类型;管理信息系统的生命周期、开发原则;领会管理信息系统的开发特点;结构化方法;
第一节管理信息系统的概念
一、管理信息系统的概念
二、管理信息系统应用的发展过程三、管理信息系统的理论基础
第二节管理信息系统的分类一、根据信息的层次
二、根据组织的职能
三、根据技术的深化程度四、根据系统的服务对象
第三节管理信息系统的结构
一、管理信息系统的概念结构二、管理信息系统的功能结构三、管理信息系统的软件结构四、管理信息系统的硬件结构五、管理信息系统的综合结构
第四节管理信息系统的开发
一、管理信息系统的生命周期二、管理信息系统开发的特点三、管理信息系统开发的原则四、管理信息系统的开发方式
第五节管理信息系统的开发方法一、结构化方法
二、原型法
三、面向对象的开发方法四、CASE方法
五、各种开发方法的比较六、案例
第三章 管理信息系统的规划……4学时
本章教学目的和要求:理解企业战略的含义、作用以及企业战略规划的内容;深刻理解管理信息系统规划的定义、重要性、主要工作内容、主要步骤和组织结构;深刻认识管理信息系统规划与企业战略规划的关系、管理信息系统规划的要求;熟悉管理信息系统的发展模型,理解发展模型对管理信息系统建设的指导性作用;掌握各种规划方法的基本思想与步骤,特别是企业系统规划法(BSP)。
重点和难点:管理信息系统规划的定义、重要性、主要工作内容、主要步骤和组织结构;各种规划方法的基本思想与步骤,特别是企业系统规划法(
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