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第一章运动的描述;第二节|时间位移;思维导图;;教学内容;例:;时刻是指某一瞬时;时间是时间间隔的简称,指一端持续的时间间隔。两个时刻的间隔表示一段时间。;;与神舟五号有关的几个时间:;思考:
以下各词指“时间间隔”还是“时刻”,并在时间轴上表示:;区分以下名词的含义:;关于时刻和时间,下列说法中正确的是()
A.时刻表示时间较短,时间表示时间较长
B.1min内有60个时刻
C.作息时间表上的数字表示时刻
D.2点45分下课,2点45分是我们下课的时间
;北京→重庆
(1)坐飞机
(2)坐火车
(3)先坐火车到武汉,再乘船。;1、路程:路程是质点运动轨迹的长度。
路程的局限性
(1)不能反应运动的某些本质(共同点)
(2)描述不够精确(方向);
位移(displacement)
①初位置指向末位置的有向线段
②初位置→末位置(方向)
③线段长(大小)
;二、位置、路程和位移;;1、路程描述的是物体的实际运动轨迹,位移描述的是位置的变化。;提醒:标量运算遵循代数运算法则(直接加减),矢量相加遵循矢量运算法则,即矢量的运算有一定的法则(平行四边形法则),这个知识在数学中还要专门学习的。;一位同学从操场中心A出发,向北走了40m,到达C点,然后又向东走了40m,到达B点。用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移(即代表他的位置变化的最后结果的位移)。
三个位移的大小各是多少?你能通过这个实例总结出矢量相加的法则吗?;想一想,做一做······;2、如图,一个质点沿两个半径为R的半圆弧由A运动到C,规定向右方向为正方向。在此过程中,它的位移和路程分别为······················()
A.4R,2πRB.4R,-2πR
C.-4R,2πRD.-4R,-2πR;;四、直线运动的位置和位移;例:;上题中我们引入了个新的符号Δ,Δ表示某某的变化。;想一想,做一做······;
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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