《船舶操纵、避碰与值班》2VIP

《船舶操纵、避碰与值班》2课程教学大纲

一、课程基本概况

课程中文名称船舶操纵、避碰与值班

课程英文名称ShipManoeuvring、CollisionAvoidanceandWatching课程编号

课程类别□公共必修课□公选课□院级限选课□学科基础课□专业基础课

■专业限选课□专业任选（拓展）课□方向特色课（双百班课程）

总学时56讲授学时56实验学时0

总学分3.5开课学院（部）航海学院开课系（室）航海系

授课对象航海技术专业

先修课程航海学、雷达与ARPA、船舶操纵

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

“船舶操纵、避碰与值班”课程（船舶避碰与值班部分）是航海技术专业重要的专业限

选课，也是我国海船船员适任考试必考课程。要求从法律规范的角度理解《1972年国际海

上避碰规则》（修正到2007年），将重点放在规则技术规范的要求和避碰技术理论的掌握

上。同时注重理论与实践相结合，以体现其实践性。通过学习应使学生获得避碰理论知识，

全面、深刻地理解规则，掌握各类船舶在各种情况下根据规则规定所应采取的避碰行动和由

此而产生的义务、权利及责任。同时，还应掌握《STCW规则》及《中华人民共和国海船船

员值班规则》的有关规定和指导。

三、课程教学总体目标

深刻、全面理解避碰规则各条的含义，熟记规则条文；正确判定有无碰撞危险和规则所

赋予的避让责任并能采取正确的避让行动；根据避碰规则，能针对具体碰撞事故，找出碰撞

原因，指出各自的违规行动及承担的责任；一般了解避碰规则修改中存在的争论问题、研究

方法和本学科的发展方向。熟练掌握船舶值班中航行值班人员的责任与义务，准确掌握航行

及各种情况下的船舶值班原则。

四、理论教学内容及要求

第一章海上避碰规则概述

【教学目标】

（

1）了解海上避碰规则的沿革、内容和性质

（2）理解《规则》的解释和运用

（3）掌握《规则》的适用范围、《规则》的一般定义

【学时分配】

本章共6学时。其中§1-1海上避碰规则的沿革、内容和性质1学时；§1-2《规则》

的解释和运用1学时；§1-3《规则》的适用范围2学时；§1-4《规则》的一般定义2学时。

【授课方式】

205

讲授

【授课内容】（细化到章、节、目）

§1-1海上避碰规则的沿革、内容和性质；§1-2《规则》的解释和运用；§1-3《规则》

的适用范围；§1-4《规则》的一般定义。

【教学重点和难点】

（1）重点：《规则》适用的范围和一般定义

（2）难点：《规则》适用的水域和船舶，特殊规定及其与《规则》的关系，从事捕鱼的

船舶，失去控制的船舶，操纵能力受到限制的船舶，限于吃水的船舶，互见，能

见度不良。

【课外学习指导的要求】

1.课外阅读资料：《船舶操纵与避碰》适任考试培训教材的相关内容。

2.作业与思考题的要求：教材中第一章的思考题，《船舶操纵与避碰》适任考试同步辅导教

材中的相关试题。

第二章船舶信号

【教学目标】

1）了解号灯与号型、声响和灯光信号的位置和技术细节

（

（2）理解号灯与号型、声响和灯光信号的作用

（3）掌握各类船舶在不同动态下应显示的号灯和号型、声响信号、灯光信号

【学时分配】

本章共12学时。其中§2-1号灯与号型概述4学时；§2-2各类船舶的号灯与号型5学

时；§2-3声响和灯光信号3学时。

【授课方式】

讲授、演示

【授课内容】（细化到章、节、目）

§2-1号灯与号型概述；§2-2各类船舶的号灯与号型；§2-3声响和灯光信号。

【教学重点和难点】

（1）重点：号灯与号型的作用，声响和