初中科学课件：浙教版八年级科学上册第1章第2节 水的组成（课件）.pptx

第2节:水的组成

导入新知水与我们的生命息息相关，我们每天都需饮用适量的水来维持我们的生命活动。你可曾想过，水是由什么组成的呢？

新知讲解水的性质颜色气味状态密度熔点沸点无色无味液体4℃时密度最大，为１/cm30℃100℃水在0℃～4℃之间即热缩冷胀。

新知讲解顶端带有活塞的玻璃管玻璃管内装满水，内加少量氢氧化钠或稀硫酸溶液。分别与电源的正、负极相连如果在水中通直流电，这时会有什么现象产生？水会变成其他物质吗？水电解器以增强水的导电性。

新知讲解现象：产生气泡，阳极气泡慢，阴极气泡快一、水的电解

新知讲解尝试点燃阴极气体产生的气体被点燃阴极产生气体是氢气

新知讲解带火星的木条检验阳极气体带火星的木条复燃阳极产生的气体是氧气

新知讲解正极负极现象体积比性质结论文字表达式产生气泡（慢）产生气泡（快）12能燃烧能使带火星的小木条复燃氧气氢气实验现象氢气氧气水通电＋

分析思考为什么在实际实验中，H2体积往往大于O2体积的2倍？①氧气比氢气易溶于水；②正极材料消耗了部分氧气。在水的电解实验里,有新物质生成吗?有新物质生成，所以是化学变化

思考讨论二、水分子的构成1.回忆并讨论水、氢气和氧气都是由什么粒子构成的。2.构成这些物质的粒子很小，但这些粒子中是否存在比它更小的粒子呢？水分子氢分子氧分子氧原子氢原子氧原子氢原子

新知讲解H2OH2O2水通电氢气+氧气水电解的过程水是由氢和氧组成的

新知讲解分子→原子→新分子水的电解实验可以证明:化学变化的实质是:分子分成原子，原子再组成新的分子。在化学反应中，分子可分，原子不能分。

思维拓展观察图，从中我们还可以得出哪些结论？化学反应前后，原子的个数不变化学反应前后，原子的种类不变化学反应的过程为原子重新组全的过程……

分析思考在水受热蒸发和水通电分解的过程中，水分子分别发生了怎样的变化？分子本身不变物理变化：水受热蒸发化学变化：分子变了，而原子不变物质的变化水的电解

新知讲解原子硅原子的扫描隧道显微镜图像英国科学家道尔顿原子是组成物质的最小单位原子论开辟了从微观世界认识物质及其变化的新纪元原子是真实存在的

新知讲解粒子分子原子相同点本质区别联系都是构成物质的基本粒子在化学变化中，分子可分，原子不可分分子原子分解构成分子和原子的比较

学以致用如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图：(1)若甲试管中生成气体B，则B是_____，b应接电源的______。(2)图中现象表明实验是“未开始”“刚开始”还是“已进行一段时间”？______________________。(3)如果该实验中产生氧气的体积是8毫升，则生成氢气的体积是_____毫升。已进行一段时间氧气正极16

巩固提升1.关于水的组成说法中正确的是（??）A.水是水元素组成?B.水是由氢气和氧气组成C.水是由氢元素和氧元素组成D.水的组成很复杂，至今没有明确的答案2.在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了2L气体，那么与电源负极相连的试管内汇集的（?）A.2L????B.?1L????C.4L?????D.无法确定CC

巩固提升3.电解水时，一般都加入少量稀硫酸，其原因是（）A.它能使水分解B.可以增加水的导电性C.可以更多地生成氢气和氧气异常D.可以用它除去水中的有害物质4.如图为电解水装置，下列有关说法正确的是（）A.正极和负极产生的气体质量比为1∶2B.正极产生的气体能使带火星的木条复燃C.水是由一个氧元素和两个氢元素组成的D.该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子BB

课堂小结本节我们都学了什么？1.在直流电作用下，水分解生成氢气和氧气。由此可知水由氢、氧组成。2.水分子由氢原子和氧原子构成3.在化学反应中，分子改变，而原子在反应前后不变。氢气氧气水通电＋