馆藏评价、案例及馆藏发展目标的思考-毕业论文-.pptxVIP

馆藏评价：理论、案例和思考余海宪 华东师范大学图书馆hxyu@library.ecnu.edu.cn昆明2012-10-25

馆藏发展三个特点数字资源飞速增长；纸质资源逐年增长 电子经费占总经费比例不断提高，2010年最高者已达1568万，占其总经费的57.9% 文献购置费总体上增长平缓；纸质资源经费近年没有增长或增长缓慢2012/10/9华东师范大学图书馆2

2006-2010年馆均文献资源经费——全国高校图书情二零一零年高校图书馆发展

随着数字出版物的飞速发展，传统的馆藏结构受到了很大的冲击，图书馆的馆藏模式转变为印刷型文献和数字文献并重的复合收藏模式。图书馆管理者迫切需要知道这种新型馆藏模式对读者从事科学研究、教学、学习及其他需求的支持程度2012/10/9华东师范大学图书馆4

2012/10/9华东师范大学图书馆5问题一:本馆纸质+数字馆藏是否能够满足读者的需求，馆藏发展是否能够支持学校的教学与科学研究活动？支持的程度如何？

2012/10/9华东师范大学图书馆6问题二:如果馆藏存在缺陷，那么缺陷在哪里？是文献品种不够，还是复本太少，或者某种载体类型的文献太少？

2012/10/9华东师范大学图书馆7问题三:我们制定的馆藏发展政策/文献采访方针是否符合学校的实际情况？

2012/10/9华东师范大学图书馆8问题四:经费投入是否符合投资成本效应？馆藏是否已经被读者充分使用？如果没有被充分利用，原因是什么？

我们都曾有这样的感受：图书馆无法确保读者需要的资料都有收藏馆藏并未被充分利用，大量的馆藏被闲置一旁馆藏发展与读者的需求之间存在一定的差距2012/10/9华东师范大学图书馆9

2012/10/9华东师范大学图书馆10症结：我国图书馆管理，缺乏对馆藏信息资源整体质量和服务绩效等问题科学管理和科学评价的意识许多图书馆的管理者对本馆的资源状况不了解，对如何科学管理不了解。图书馆的馆藏发展工作需要适应形势的发展，需要理论的指导和科学的规范

2012/10/9华东师范大学图书馆11于是，馆藏评价在图书馆馆藏发展中的意义和作用就日益凸显出来，这也是我们为什么要进行馆藏评价的原因

馆藏评价（Collectionevaluation）称藏书评估、藏书计量，就是对图书馆现有藏书体系所具有的各个属性进行检测、评定，对馆藏数量、馆藏结构以及馆藏本身的科学艺术价值、馆藏使用效果等各个指标进行综合分析与总体评价2012/10/9华东师范大学图书馆12

通过馆藏评价，可以…-1 了解馆藏发展是否符合图书馆的方针任务，对过去一个时期的馆藏发展状况进行回顾和总结 审视馆藏发展政策和图书馆发展计划是否存在问题，有哪些需要改进的地方考察采访馆员的业绩2012/10/9华东师范大学图书馆13

通过馆藏评价，可以…-2 为管理者提供准确的馆藏状况信息，帮助管理者做出正确的判断：在购买图书与期刊之间，购买印刷型文献与电子文献之间，购买文献与通过资源共享获得文献之间做出取舍，确保馆藏文献资源得到有效的利用，使经费投入效益最大化，使馆藏结构更趋合理 向上级部门、读者显示图书馆的价值，是申请增加经费的依据2012/10/9华东师范大学图书馆14

2012/10/9华东师范大学图书馆15馆藏评价是图书馆内部控制的工具，通过定期的和持续的馆藏评价，可以确保图书馆资源得到充分有效的利用

11/6/201916图书馆馆藏是由不同载体类型的文献组成。对于不同载体类型的馆藏，其评价方法有的相同，有的也不尽相同。为了便于阐述，我们将分别讨论印刷型文献（或称纸质文献）和电子文献的评价方法一般认为，声像资料、缩微资料等实体馆藏的评价可参照印刷型馆藏的评价方法进行

11/6/201917印刷型馆藏的评价方法

11/6/201918几种评价方法馆藏数量评价馆藏质量评价书目核对法馆藏结构分析法使用状况评价流通记录分析法阅览记录分析法引文分析法用户评价法

11/6/201919馆藏数量评价馆藏量是文献收藏规模的标志，也是文献收藏质量的依托和保障，没有一定数量的馆藏，就不可能有馆藏的质量和使用效用。合理的馆藏数量是图书馆评价馆藏的标准之一教育部《普通高等学校基本办学条件指标合格标准》和教育部高等学校图书情报工作指导委员会《普通高等学校图书馆评估指标（修改稿）》分别规定了图书馆的藏书量方面的要求

学校类别指标综合师范民族院校工科农林院校语文财经政法院校医学院校体育院校艺术院校生均图书(册)10080100807080生均年进书量(册)434334教育部：《普通高等学校基本办学条件指标合格标准》【教发（2004）2号】11/6/201920

普通高等学校图书馆评估指标（修改稿）B1馆 B11馆藏情藏量 况中外文书年更新率（新书品种与馆藏种数之比），中外文现刊订购量（种数与读者数之比），