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中职学校计算机专业英语教学中激发学生课堂参与的策略研究的开题报告
Title:StrategiestoStimulateStudentParticipationinEnglishTeachingforComputerMajorinVocationalSchools
Introduction:
Withtherapiddevelopmentofinformationtechnology,theimportanceofcomputertechnologyhasbecomeincreasinglyprominent.Asaresult,moreandmorestudentschoosetostudycomputerscienceinvocationalschools.However,duetothelimitationsoftheirEnglishproficiency,studentsmayencounterobstaclesinlearningcomputersciencethroughEnglish.InordertoimprovethequalityofEnglishteachingforcomputermajorinvocationalschools,itisnecessarytoexploreeffectivestrategiestostimulatestudentparticipationinclass.
Objectives:
Themainobjectivesofthisstudyare:
1.TounderstandthecurrentsituationofEnglishteachingforcomputermajorinvocationalschools.
2.Toinvestigatethefactorsaffectingstudents’participationinEnglishclasses.
3.ToexploreeffectivestrategiestostimulatestudentsparticipationinEnglishteachingforcomputermajorinvocationalschools.
Methods:
Thisstudywilladoptamixed-methodsapproachtocollectdata.Firstly,asurveywillbeconductedtocollectquantitativedatafromstudentsandteachers.Thesurveywillfocusonstudentslearningattitudes,Englishproficiencylevels,andthefactorsaffectingtheirparticipationinEnglishclasses.Secondly,interviewswillbeconductedwithselectedstudentsandteacherstocollectqualitativedata.TheinterviewswillfocusonexploringeffectivestrategiesthatcanstimulatestudentsparticipationinEnglishclasses.
ExpectedResults:
Theexpectedresultsofthisstudyare:
1.Toprovideanup-to-dateunderstandingofthecurrentsituationofEnglishteachingforcomputermajorinvocationalschools.
2.Toidentifythefactorsaffectingstudents’participationinEnglishclasses.
3.ToproposeeffectivestrategiestostimulatestudentsparticipationinEnglishteachingforcomputermajorinvo
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