基于体教融合视野下高校啦啦操选修课实施及推广研究.pdfVIP

技术创新59

基于体教融合视野下高校啦啦操基于体教融合视野下高校啦啦操

选修课实施及推广研究选修课实施及推广研究

泉州医学高等专科学校陈庆顺

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法，以泉州高校啦啦操

现状为研究对象，调查的对象为泉州市啦啦操体育公共选修课学生以及高校

体育教师。分析了啦啦操在高校的开展现状及推广可行性，主要以泉州师生

对啦啦操的认知学习情况为研究调查，了解影响啦啦操在高校进行推广的因

素，针对影响因素提出了在高校推广啦啦操可行性的建议，目的是为了让更

多的学生了解并爱上啦啦操，让这项运动在高校得到健康积极的发展。

啦啦操运动是具有表演性、娱乐性、健身性和休闲性等功2结果与分析

能。开展啦啦操运动对大学生校园体育文化有重要意义，具有2.1啦啦操选修课的基本情况分析

健身与健心价值，经常进行啦啦操运动可以增强人的心肺功能在对高校啦啦操体育教师的访谈中我们得知，啦啦操体育

和脑细胞发育，同时还能够提高人的思维能力[1]。啦啦操易于推课作为体育选修课，一个学期总学时为32学时，作为技术课每

广，项目适合各年龄阶段，男女皆可参与，形式多样。啦啦操周学时2学时。啦啦操动作如：啦啦操36手位、步伐、难度动作

融入街舞音乐、中华武术等元素，参与者伴随着音乐伴奏，进等是主要的教学内容。啦啦操啦啦操36手位动作变化及啦啦操

行有节奏的运动，享受音乐同时起到锻炼的作用，不仅如此，示范套路作为期末考核内容，学生想要期末考试加分项也可以

形式多样的组合能够让人们达到一种视觉冲击。啦啦操可以培自己创编新动作。

养学生团体合作的精神，因为啦啦操本身是仪式性、发展性、2.2学生参与啦啦操情况分析

多元性一项团体协作的运动，故学校应该大力推广[2]。（1）态度分析。通过表1调查分析了学生是否喜欢啦啦操

1研究对象与方法项目。经过整理统计发现有37.3%（见表1）的人选择了非常喜

1.1研究对象欢这项运动，选择比较喜欢这项运动有33.3%的人，选择一般有

以泉州高校啦啦操现状为研究对象，对泉州啦啦操体育公13.1%的人，选择不太喜欢这项运动有11.1%的人，选择很不喜

共选修课学生以及高校体育教师进行调查。欢这个项目的有5.1%的人。从表中的数据我们可以看出，啦啦

1.2研究方法操这个运动项目的学生占大多数，我们对其中的一小部分同学

（1）文献资料法。通过查阅图书馆相关类目的论文、文章进行调查得知，超过一半的学生一开始都是花球手位变化所吸

及期刊等对啦啦操项目进行了解，对相关资料整合与分析，为引，特别是啦啦操配合，刚见到这个运动项目时，吸引大家的

研究提供一定基础。的是花球多样的动作和欢快的节奏与音乐。并且在自己亲身体

（2）访谈法。通过对泉州高校啦啦操体育公共选修课学生验了这个项目以后，还可以达到培养人合作精神的目的。因

以及高校体育教师的访谈，了解目前啦啦操基本情况、课程情此，大多数人都认可啦啦操，其拥有极大的发展潜能。

况、学习情况及开展情况等，进行提纲访谈，为研究工作的开

展垫好基础。

（3）问卷调查法。通过查阅资料，跟踪课程，以现场发放

与问卷星发放问卷两种方法，课后对泉州高校啦啦操体育选修