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4-6岁的儿童已经开始有简单的道德观念,对自我和他人的评价系统开始萌发,他们开始关注与自尊和自信相关的信息,在这时,4、成人的言语或态度(成人的评价),对他们至关重要。就你?还想考一百分?儿童心理障碍更多以行为障碍为主,如多动、缄默、多余动作、攻击或退缩行为等等。这时候出现的心理问题多与家庭教养方式、与父母的关系状态有关。尤其是在3岁以前。本文档共115页;当前第63页;编辑于星期日\14点2分二、少年期的心理咨询男孩在13-16岁、女孩在12-14岁;自我意识迅速发展的时期。独立与依赖、无能与全能的冲突,依赖与反抗权威。情绪体验迅速丰富,寻找友谊、同情和理解。自身、社会和家庭成人的态度对他们心理与个性顺利发展至关重要。少年产生行为和心理障碍的原因,除了家庭,更重要的是老师的错误对待。本文档共115页;当前第64页;编辑于星期日\14点2分少年期基于学习兴趣低落,学习信心不足,加之对成人世界不公平对待的不甚理解,于是反抗变成了孩子们的应对方式之一,如消极对抗、离家出走、高度焦虑或抑郁。少年所产生的心理问题和心理障碍,无论就形式上还是内容上都要比儿童时期更加深刻和复杂。本文档共115页;当前第65页;编辑于星期日\14点2分智力培养方面,因人施教在小学阶段,主要是大力强化探究欲、培养好奇心、激发学习兴趣;所以,在小学阶段,激发孩子的学习兴趣十分重要。在中学阶段,是在强烈学习兴趣的基础上,大量吸纳知识。在大学阶段,训练思维逻辑,强化判断、推理能力,激发创造力。本文档共115页;当前第66页;编辑于星期日\14点2分培养青少年的责任感独立面对问题并寻找解决方案,这是青少年的责任。父母要为孩子提供负责任的机会成熟的行为,诞生于学会决策、学会忍受决策带来的后果。本文档共115页;当前第67页;编辑于星期日\14点2分第二单元青年时期的心理咨询社会需要是变成压力还是动力的问题,是造成青年心理问题的关键。青年时期个性稳定性较差,往往是他们产生心理障碍的内在根源。本文档共115页;当前第68页;编辑于星期日\14点2分第三单元中年人的心理咨询社会、家庭和自我需求的重压下产生心理问题,是这一年龄阶段的特点。上有老下有小,工作、亲子,婚姻以及自身状况的困扰。担心健康状况多事之秋本文档共115页;当前第69页;编辑于星期日\14点2分第四单元老年人的心理咨询
老年是人生中全方位的失落阶段,所以,老年人的心理习惯之一是倾向回忆往事,不愿展望未来,因为等待他们的未来,不是他们所期待的事情。曾经幸福的老年人,情绪方面多数较平稳;曾经坎坷的老年人,常常被郁闷和惆怅,追悔和叹息所环绕。老年痴呆、倚老卖老?本文档共115页;当前第70页;编辑于星期日\14点2分老年人的心理需求:健康和依存的需求;工作的需求;安静的需求;尊敬的需求。本文档共115页;当前第71页;编辑于星期日\14点2分第五节婚恋、家庭心理咨询第一单元恋爱问题的心理咨询
爱情的定义;爱情与人性;依附本能的满足非理性世界。爱你千遍也不厌倦?光环效应;个人人格的完整;“孩子”的内在需要。本文档共115页;当前第72页;编辑于星期日\14点2分第二单元婚姻问题的心理咨询锁定情爱、理解和相互依附三个要点搜集相关资料,找出婚姻问题的原因。对婚恋问题咨询的四条原则:遵守法规伦理;判断感情的性质和程度再开展工作;帮助来访者梳理心理因素;改变来访者不合理思维方式。影响夫妻关系的因素:结婚动机;恋爱过度情绪化;角色适应不良;性格相容问题。本文档共115页;当前第73页;编辑于星期日\14点2分第三单元家庭问题的心理咨询家庭:个体合情、合理、合法地满足三种基本需求的特殊社会功能组织。家庭心理咨询的主要原则:将问题具体化、客观化。不要以自己的价值观来揣摩求助者的看法。如:家暴摆出几种解决问题的可能性,不替求助者进行选择必须为求助者绝对保密尽量坚持夫妻双方同时参加咨询本文档共115页;当前第74页;编辑于星期日\14点2分三、亲子关系心理咨询(一)、亲子关系的概念就亲子关系的本质来看,其内涵有三:1、自然的血缘关系;2、人伦道德关系;3、法定的养育、监护关系和法宝的赡养关系。亲子教育方法:婴儿期:亲情;少年:训导德行;青年:教以法理。以爱为前提本文档共115页;当前第75页;编辑于星期日\14点2分(二)亲子关系问题的心理咨询亲子关系的实际性质,乃是亲情、道德和法理浑然一体的关系。构建良好的亲子关系的三个基本条件:亲、子双方对亲子关系有全面、正确的理解;对人伦道德有端正的态度;用发展变化的眼光看待对方,对亲子关系
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