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“实与活”导向下的小学语文教学研究

小学语文教学一直以来都是备受关注的教育领域，而随着教育理念的不断改革和语文教学研究的深入，一种新的教学导向“实与活”也逐渐受到重视。在这一教学导向下，小学语文教学的内容、方法、手段等方面都发生了一系列的变化，这对于提高小学生的语文素养和促进其全面发展具有重要意义。本文就以“实与活”导向下的小学语文教学研究为主题，探讨其内涵、特点及实施策略，为语文教育工作者提供一些借鉴和思考。

“实与活”是指教学内容要实事求是，注重贴近生活实际，贴近学生生活实际，贴近教育改革的实际；教学方法要活跃多样，寓教于乐，有助于学生的活跃思维，培养学生的实践能力和创新意识。具体来说，“实”指的是贴近生活实际，深入学生生活，满足学生的认知需求，使学生在实际活动中学习语文知识；“活”指的是激发学生的学习兴趣，注重启发式教学，激发学生的创造力，培养学生的实践能力和创新精神。“实与活”导向下的小学语文教学要求我们必须贴近学生，贴近生活，贴近实际，教师要善于发现生活中的教育资源，善于运用现代科技手段，引导学生主动参与语文学习，提高学生的学习效果。

1.注重体验和实践

“实与活”导向下的小学语文教学要求学生在实践中学习，在实践中体验，在实践中探索，在实践中创新。教师要善于根据学生的具体情况，设计和安排生活中的实际活动，让学生在体验中感悟，通过亲身实践，增强学习的深度和广度，提高学生的语文素养。

2.多元化的教学手段

在“实与活”导向下的小学语文教学中，教师要善于运用多元化的教学手段，如图片、视频、音频等现代化手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。教师可以结合多媒体技术，设计丰富多彩的教学内容，使学生在轻松愉快的氛围中学习语文，提高学习效果。

3.培养学生的实践能力和创新意识

1.注重生活化教学

2.注重启发式教学

“实与活”导向下的小学语文教学强调激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力和创新意识，因此教师要注重启发式教学，给学生留下足够的思考空间，引导学生根据自己的兴趣和特长，自由发挥，独立思考，让学生在自主学习、自主探究中体验成长的乐趣，提高学生的学习效果。

四、结语

“实与活”导向下的小学语文教学是一种全新的教学理念，该理念的提出对于小学语文教育的发展具有重要意义。在这一导向下的语文教学中，教师要不断提高自身的语文素养，不断强化教学理念，创新教学方法，不断提高教学研究的深度和广度，努力提高学生的语文素养和促进其全面发展。我们也要清楚地认识到，要想将“实与活”导向下的小学语文教学做得更好，需要我们以教育为本、以学生为本，精心设计语文教学内容，灵活运用教学手段，创新教学方法，为学生提供更为广阔的学习空间，提高学生的语文素养和综合素质。希望通过本文对“实与活”导向下的小学语文教学研究的探讨，对于广大语文教育工作者具有一定的借鉴和启发作用。