高中课件：原创历史选择性必修二 第四课 古代的生产工具与劳作 课件.pptx

古代的生产工具与劳作主讲教师：陈锡慧学校：诸暨荣怀学校年级：高二年级学科：高中历史（统编版）

思考：明朝后期我国出现一部关于农业和手工业生产技术的著作是什么？宋应星《天工开物》注：图片出自于站酷网作者CherTsang“物自天生，工开于人”第4课古代的生产工具与劳作

工具的进步·农业工具·手工业工具·畜牧业工具01劳作方式·农业劳作方式·手工业劳作方式02学习目标与任务注：图1出自同步统编版历史教材《选择性必修2经济与社会生活》,人民教育出版社,2020年7月版,第19页;图2男耕女织出自《浙江省历史学习图册选择性必修2经济与社会生活》,中国地图出版社,2021年7月版,第20页。学习目标：学习并掌握古代劳动工具和主要劳作方式的变化，认识生产工具的进步对社会生产发展的推动作用。

1.耕作工具材质分期特征非金属时代金石并用时代铁器时代·旧石器时代的制作方法以打击为主·新石器时代在打击基础上增加了磨制·青铜器最早出现在西亚、北非地区·距今5000年左右的新石器时代晚期，中国已出现小件青铜器，但青铜农具数量有限·世界：公元前15—前14世纪，小亚细亚东部的赫梯人率先掌握了冶铁技术·中国：战国时期，铁制农具在农业生产中逐步推广；南北朝时期，出现了灌钢法制作的农具注：以上图片均出自同步统编版历史教材《选择性必修2经济与社会生活》,人民教育出版社,2020年7月版,第19页。请同学们阅读教材第一个子目内容，自主梳理耕作工具的变化历程。

1.耕作工具【拓展】请同学们阅读教材P20“历史纵横”理解人类耕作方式的演化历程。?春秋战国：铁犁牛耕开始使用并逐渐推广?汉朝：汉朝以后，铁犁牛耕逐步成为我国古代传统农业主要耕作方式?唐代：江东出现便于水田耕作的曲辕犁，至此，我国耕犁已相当完善刀耕火种石器锄耕铁犁牛耕注：图片均出自《浙江省历史学习图册选择性必修2经济与社会生活》,中国地图出版社,2021年7月版,第17页。

2.灌溉工具原始社会末期陶器三国时期翻车/龙骨水车（马钧改进）唐代筒车春秋时期桔槔jiégāo明清风力水车通过所学，思考古代农业灌溉工具的演变趋势？①灌溉装置日益复杂③从人力驱动到自然力驱动②效率大大提高注：以上图片均出自于360百科

3.畜牧业工具槽、圈（juàn)、厩(jiù)——饲养工具弓箭——捕捉工具注：以上图片均出自于360百科

1.纺织工具地区时间工具用途古代中国约3万年前骨针山顶洞人缝制兽皮新石器时代晚期纺线汉朝纺车和提花机元朝以后织布古代西方—纺车纺纱骨针陶纺轮陶纺轮使用纺车纺纱；使用提花机织出丝织品纺织机注：图片出自同步统编版历史教材《选择性必修2经济与社会生活》,人民教育出版社,2020年7月版,第21页。注：图片出自《浙江省历史学习图册选择性必修2经济与社会生活》,中国地图出版社,2021年7月版,第18页。注：图片出自百度骨针图片。

2.陶瓷工具猜一猜？注：图片均出自同步统编版历史教材《选择性必修2经济与社会生活》,人民教育出版社,2020年7月版,第21页。

2.陶瓷工具泥条盘筑制造陶器最初期新石器时代晚期南朝唐宋时期坯车——不仅能制成圆形坯件，而且能通过调节坯车转动的快慢，控制坯件的薄厚匣钵——可防止在烧制过程中气体和有害物质污损坯件支钉——使器物在烧制过程中不粘连泥条筑盘注：图片均出自同步统编版历史教材《选择性必修2经济与社会生活》,人民教育出版社,2020年7月版,第21页。注：图片出自百度泥条筑盘图片。

3.冶金工具坩埚——熔化金属范——定型，商周时用于制作青铜器，战国以后用于制作铁农具小型器具：锻打大型器具：铸造土炉——熔化金属原料锤——打击金属原料锉——磨平金属注：图片均出自同步统编版历史教材《选择性必修2经济与社会生活》,人民教育出版社,2020年7月版,第21页和第22页。东汉杜诗发明水力风箱“水排”

1.农业劳作方式——家庭式劳作材料1：方里而井,井九百亩,其中为公田。八家皆私百亩,同养公田,公事毕,然后敢治私事。——《孟子·滕文公上》材料2：民有二男以上不分异者，倍其赋。——《史记·商君列传》思考：两则材料中的劳作方式分别出现的时间和异同？随着铁犁牛耕的推广从集体劳作到个体劳作生产工具的进步劳作方式的变化生产力的提高

1.农业劳作方式——庄园式劳作材料：三国至隋代也就是唐代以前，北方广大地区为预防游牧民族的侵扰，建立坞堡，坞堡内以宗族集团为核心，拥有部曲。部曲各有自家的私有经济，但对坞主负有封建义务，不能随意离开主人和土地。南方的情况有所不同。南方的土地大部分是移民拓殖而来，大地主封占山水，修营别业，招律农民开发。在这种分种制下，农民的依附性