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小学数学中高年级学习兴趣提升策略研究

摘要：数学是小学阶段的一门重要学科，而学校数学教育在培养学生学习兴趣方面存在不足。本文通过分析小学生数学学习中的兴趣问题，总结出提升学生学习兴趣的策略，并提出了相应的建议。

关键词：小学数学，学习兴趣，提升策略

二、小学生数学学习中的兴趣问题

小学生的数学学习往往集中在基本的加减乘除等运算，这些内容对于一些学生来说显得枯燥乏味。而对于抽象的概念、定理等，更是难以引起学生的兴趣。学生对数学学习的兴趣普遍不高，这种情况在小学中高年级尤为突出。学生们在数学学习上缺乏积极性和主动性，导致学习效果不佳。提升小学生对数学学习的兴趣就显得尤为重要。

三、提升学生学习兴趣的策略

1.创设情境

为了提升学生对数学学习的兴趣，教师可以通过创设情境的方式来激发学生的兴趣。将数学知识融入到生活和实际情境中，让学生在实践中感受到数学的魅力。可以通过游戏、竞赛等方式，让学生在愉快的氛围中学习数学，从而提高学习的积极性和主动性。

2.多样化教学手法

在教学过程中，教师可以运用多样化的教学手法来激发学生的学习兴趣。通过故事、漫画等形式向学生传授数学知识，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。可以利用多媒体技术进行教学，让学生通过图像、声音等多种形式感受数学，从而激发学生的兴趣。

四、建议

1.规划丰富多彩的数学教育活动

学校应该在课外活动中加强对数学学习的引导，组织各种形式的数学教育活动，如数学文化节、数学竞赛等，让学生在愉快的氛围中学习数学，从而提升学生对数学学习的兴趣。

2.培养学生的自主学习能力

学校应该在课堂教学中注重培养学生的自主学习能力，引导学生以自主探究的方式来学习数学知识，让学生在实践中感受到数学的魅力，从而激发学生的学习兴趣。

3.提供个性化的教学服务

学校应该从学生的实际情况出发，为不同层次、不同兴趣的学生提供个性化的教学服务，通过针对性的教学方式来激发学生的学习兴趣。学校应该鼓励学生通过自主选择的方式来学习数学知识，增强学生的学习积极性和主动性。

五、结论

提升小学生对数学学习的兴趣是一项重要的工作。通过创设情境、多样化教学手法、引导学生自主探究等策略，可以有效地提升学生对数学学习的兴趣。学校可以通过规划丰富多彩的数学教育活动、培养学生的自主学习能力、提供个性化的教学服务等方式来激发学生的兴趣，促进学生在数学学习中取得更好的成绩。希望本文的研究能够对小学数学教育工作者们提供一些启示，促进学生对数学学习兴趣的提升。