第二单元 比较（提升卷）-2023-2024学年一年级上册数学单元练（答案解析）（北师大版）.pdfVIP

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第二单元比较（提升卷）

答案解析

1．A

【分析】黄球比红球少，也就是红球比黄球多，黄球又比绿球多，则，红球也比绿球多；所以红球最多。

【详解】由题意分析得：

有红黄绿三种颜色的球，黄球比绿球多，比红球少，红色球最多。

故答案为：A

【点睛】此题主要考查的是物体的比较多少，要熟练掌握。

2．B

【分析】根据生活实际可知，糖一样大时，杯子越大水越多，糖水就越淡，而杯子越小水越少，糖水就越

甜。据此解题。

【详解】第二个杯子最小，那么其中的水就最少，所以把相同的糖块放入杯子后，这杯水最甜。

故答案为：B

【点睛】本题考查了液体多少的比较，有一定生活常识是解题的关键。

3．C

4．C

【分析】比较高矮时，所比较的物体应该在同一水平面上，据此解答。

【详解】由分析得：

：这种比高矮的方法是正确的。

故答案为：C

【点睛】本题主要考查了学生对比高矮的方法的掌握与运用。

5．B

【分析】观察图形可知，第一个图形有3段，第二个图形有5段，第三个图形有4段，且每段的长度相等，

据此判断即可。

【详解】由分析可知：

拉直后最长的是②，最短的是①。

故答案为：B

【点睛】本题考查物体的长短，明确三个图形各有几段且每段的长度相等是解题的关键。

6．B

7．B

8．

【分析】数一数网格图中三只兔子所走的路线各有多少格，再比较长短。

【详解】第一只兔子走了12格，第二只兔子走了14格，第三只兔子走了15格。第一只兔子走的路最短，

画“√”。

【点睛】依次数出每条路线所经过的格子数，再比较长短。

9．④①③②⑤

【分析】先数一数每样玩具的大概长度（数格子数），再比较长短；

①号长4格多；②号长2格多；③号长3格多；④号长6格多；⑤号长2格；

注意排列顺序。

【详解】由题意得：

文具按从长到短的顺序排列如下：

④号→①号→③号→②号→⑤号

【点睛】此题主要考查的是物体的比较长短。

10．

11．

【分析】由图可得：第一个杯子有3个小球，第二个杯子有5个小球，第三个杯子有4个小球，液面等高

时，液体里球多的水最少。由此解答即可。

【详解】由分析可得：液面等高，液体里球多的水少。

第一个杯子球最少，所以杯子里的水最多。

如图所示：

【点睛】此题考查比较物体和液体的多少。

12．

【分析】利用观察天平下沉的幅度判断，熊猫比猴子重，猴子比松鼠重，因此可知熊猫最重，松鼠最轻。

【详解】如图：

【点睛】本题考查了利用观察法比较物体轻重。

13．1

【分析】同样大的杯子，当糖水一样甜时，杯子里的水越多，说明里面放的糖就越多；据此判断。

【详解】由题意分析得：

下面3杯糖水一样甜，从左数，第1杯放的糖最多。

【点睛】此题主要考查的是比较液体多少，要熟练掌握方法。

14．132

【分析】4个桃重＝2个梨重，则，1个梨重等于2个桃重；

3个橘子重＝2个梨重，则，1个梨重等于1个半的橘子重；

故，梨最重，橘子排第2，桃最轻；据此填空。

【详解】

【点睛】此题主要考查的是物体的比较轻重，要熟练掌握。

15．√

【分析】上面的一根绳子是弯曲的，下面的一根绳子是直的，把弯曲的绳子先拉直，然后一端对齐，再比

较长短。

【详解】通过观察发现：两根绳子的两端都对齐了，说明如果把弯曲的绳子拉直，上面的一根绳子长。即

这两根绳子不一样长，原题说法正确。

故答案为：√

【点睛】在比较物体的长短时，要看物体是直的还是弯曲的，要结合实际进行判断。

16．×

【分析】相同时间内，荡秋千的次数与绳长有关，绳子越短，荡秋千的次数就越多，依此判断。

【详解】根据分析可知：他们中的③号一定会赢。

故答案为：×

【点睛】熟练掌握荡秋千的次数与绳长的关系是解答此题的关键。

17．×

【详解】根据题意，结合生活实际，杯子装水的多少不仅和高低有关，同时也和粗细有关，本题不知道两

个杯子的粗细关系，所以无法比较；

故答案为：×

【点睛】解答本题的关键是结合生活实际，明白影响杯子装水多少的因素。

18．√

19．

20．

21．见详解

【分析】在同一盆液体里，沉入底下的球是最重的，浮在水面上的球是最轻的。

【详解】由题意分析得：

【点睛】此题主要考查的是物体轻重的比较，要熟练掌握比