价值与价值观与价值判断与价值选择.pptxVIP

情景假设:;问卷1:你平时的零花钱主要用于购买哪些物品（学习用品除外）？并简要说明购买K理由。;第十实洗人*的价值

考点展示：

1.价值和价值观

人生价值

价值观的导向作用

2.价值判断与价值选择

价值判断与价值选择必须遵循社会发展的客观规律价值判断与价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上

3.价值的创造与实现

在劳动和奉献中创造价值

在个人与社会的统一中实现价值在砥砺自我中走向成功;自主复习指导;一、人的价值

（一）价值的含义

是指一事物对主体（人）的积极意义，

即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。

是否任何事物都具有价值呢?理价值是一种关系，即事物对主体需要的满足关系。满足程度越大，它的价值就越大。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。

2、哲学上的价值与具体事物的价值是一般与个别、共性与个性的关系。;?例:西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。

?客体一西红柿主体一人

?功能需要

?观赏和食用;粮食、蔬菜、水果;思考丄物的价值和人的价值是一回事吗？

物的价值事物的属性-Jfts_＞人的需要

而事物本身是没有需求的;*人的需要;我们这里讲的价值与具体领域的价值;长江大学15名大学生舍己救人

2009年10月24日长江大学15名学生冒着生命危险，跳入长江荆州宝塔湾江段，救起了两名不慎落水滑入江中的少年。但是，其中陈及时、方招、何东旭3名学生不幸被江水吞没，献出了年轻的生命。

28日，湖北荆州市授予3名溺亡的大学生和市民舍己为人见义勇为英雄群体称号。

教育部日前决定授予长江大学徐彬程等15名同学“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”荣誉称号，追授3名同学“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号。

1、长江大学的15名学生实现其人生价值了吗？为什么？

2、有人认为“为救两个小孩子，牺牲三名大学生生命不值得”，请用人生价值的知识就此观点发表你的看法。;（二）人的价值的内容;个人对社会的贡献有物质贡献和精神贡献两个方面。;杂交水稻之父——袁隆??

1991年受聘联合国粮农组织国际首席顾问

1995年被选为中国工程院院士

2006年当选美国科学院院士

2007年中国经济年度特别荣誉奖

国家特等发明奖

首届国家最髙科学技术奖

首届全国道德模范之“全国敬业奉献道德模范”荣登“2010中国心灵富豪榜首富榜”

另外，截止到2010年他还获得13项国际大奖;际群豪奖学基金会”；2006年首次在福建省捐资20万元;III;三、对一个人的价值的评价主要是看他的贡献。就是看他为社会、为人民贡献了什么。;二、价值观的导向作用

1、价值观的含义

人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点。人人都有

2、价值观与社会存在的关系

价值观作为一种社会意识，是由社会存

在决定的，同时它又对社会存在具有重大的反作用，对人们的认识和行为具有重要的驱动、制约和导向作用。;2、价值观与社会存在的关系;①价值观是在一定的社会存在的基础上产生的;②价值观随社会存在的变化而变化;(2)价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。W个年轻人;3;为什么对同一事物不同的人有不同的评价?这说明了什么哲学道理？

3、价值观的导向作用表现在：

(1)价值观对人们认识世界和改造世

界的活动具有重要的导向作用。

①价值观影响人们对事物的认识和评价。;正确的价值观;价值;选择的人生道路;结果;讨论：以上两种不同的人生结局说明了什么？给我们有什么启示？;正确

价值观;价值观的导向作用原理和方法论

【原理】

价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。

具体体现在：价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用；价值观对人生道路的选择具有重要导向作用。

【方法论】

要求我们树立和坚持正确的价值观。坚持社会主义的集体主义价值观;2012品考福吐卷34)在实现福建科学发展跨越发展的历史时期，弘扬“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会贏”的福建精神，具有重要的现实意义。这说明

①先进的社会意识有利于促进社会经济文化的发展

②正确的价值观是指符合可持续发展要求的价值观

③正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量;5、（2011年广州一模）

材料：身先士卒，利居众后，是志士仁人薪火相传的思想标杆。今天，从汶川到玉树，

从北京奥运到上海世博会、广州亚运会等重;答案：K人生价值是社会价值和个人价值的统一。志愿者既服务了社会，又体验了快乐、锻炼了能力、获得了赞赏，在个人与社会的统一中实