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摘要
写作教学是培养语文学科核心素养目标的途径之一，作文评改作为写作教学
不可或缺的一部分，历来受到不少教育家的关注，而且经过他们不断地实践探索，
产生了不少成果，然而目前的作文评改现状不容乐观，作文评改的教学目标不清
晰，学生的评改兴趣也没有很好地被激发出来，如何将语文学科核心素养贯彻落
实到作文评改中，进一步提高作文评改效率，促进学生写作能力的提升是本论文
力求研究的主要问题。
本研究采用论文分析法、调查研究法、案例分析法等研究方法，立足于培养
学生核心素养，提出了具体可行的
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