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让小学数学走近学生生活

教学方法：

要让小学数学走进学生生活，就需要在教学中注重实践性。老师可以借助日常生活中的例子来引导学生学习数学知识。教学生学习面积的概念时，可以让学生走出教室测量校园里不同场所的面积，如操场、操场上的跑道、教室等，真实的垂直异形使学生更好的理解面积概念。教学生学习体积时，也可以带着学生到食堂、图书馆等场所，让他们亲自动手测量容器的体积，用实际操作引导学生掌握体积的概念。

可以通过数学游戏的方式让学生更好地理解数学知识。老师可以设计一些数学游戏，通过游戏的方式来复习巩固学生所学的数学知识。这样不仅可以让学生在愉快的氛围中学习数学，同时也能够培养学生的逻辑思维和团队合作能力。在游戏中，学生也会不知不觉地将数学知识融会贯通，从而更好地理解数学知识，提高数学学习的兴趣和积极性。

课外活动：

除了课堂教学之外，学校还应该开展一些针对数学的课外拓展活动，让学生在课外生活中也能接触到数学知识。学校可以组织数学实验室，让学生在自主探究的氛围中学习数学。通过实验室的设置，学生可以进行各种数学实验，如测量、对比、推断、预测等，从而更好地理解数学知识，并培养学生的实践能力和动手能力。

学校还可以组织一些数学竞赛和数学活动。通过参与数学竞赛，学生可以在与他人的竞争中不断提高自己的数学水平，从而更加积极地学习数学知识。学校还可以举办一些有趣的数学活动，如数学趣味演讲、数学趣味游戏等，丰富学生的课外生活，激发学生对数学的兴趣。

家庭教育：

在家庭教育方面，家长也需要积极配合学校，让孩子在家庭生活中也能接触到数学。家长可以利用孩子的日常生活和家务活动来引导孩子学习数学。在购物时让孩子帮忙计算商品的价格和优惠比例，做饭时让孩子帮忙计算食材的重量和比例，通过这些实际生活中的例子，让孩子更加深入地理解数学的运用和价值。家长也可以在家中设置一些数学游戏和数学书籍，让孩子在家中也能接触到数学的乐趣，从而增加孩子对数学的兴趣。

要让小学数学走近学生生活，需要从教学方法、课外活动和家庭教育三个方面共同努力。学校应该在教学中注重实践性，开展丰富多样的数学课外活动；家长也需要在家庭生活中引导孩子学习数学。只有这样，孩子们才能更好地理解数学知识，增强学习数学的兴趣和积极性。让小学数学走近学生生活，不仅能够提高学生的数学成绩，更重要的是能够让孩子们在学习数学的过程中感受到数学的魅力，从而在以后的学习和生活中都能够积极运用数学知识，让数学成为他们生活的一部分。