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小学语文教学中学生语文思维的培养

语文是一门十分重要的学科，它不仅是一门科目，更是一种文化、一种认知方式、一种思维方式。而在小学语文教学中，培养学生的语文思维就显得尤为重要。一个善于用语文思考问题、表达想法的学生，不仅能够在语文学科中获得好成绩，更能够在未来的学习和生活中受益无穷。那么，如何在小学语文教学中，培养学生的语文思维呢？

一、培养阅读思维

阅读是语文学习的基础，也是培养学生语文思维的重要途径。通过阅读，学生不仅可以获取知识，还可以培养自己的思维方式和表达能力。在小学语文教学中，老师可以通过课外阅读、课内阅读、诗歌鉴赏等形式，引导学生深入阅读，培养他们的阅读思维。

在阅读中，学生应该学会从字面意思和文章情节中寻找信息，理解作者的用意和感情。培养学生批判性思维和思辨能力，让他们学会质疑和反思，在阅读中不仅仅是被动地接受信息，还要学会主动思考和探索。学生还应该学会通过阅读来获取知识、信息，提高自己的表达能力和文字运用能力。

在写作中，学生应该学会思考清楚写作的目的、对象和内容，提高自己的写作能力。培养学生的逻辑性思维，让他们学会分析问题、提出观点、论证论据，使文章更有说服力。学生还应该学会通过写作来表达自己的情感、体验和思想，提高自己的情感表达能力和情感思维能力。

在诗词学习中，学生应该学会品味诗词的意境、意义和情感，培养自己的艺术鉴赏能力和文学理解能力。培养学生的想象力和联想能力，让他们学会通过诗词来表达自己的情感和思想。学生还应该学会通过诗词来陶冶自己的情操，提高自己的精神追求和文化修养。

四、培养口头表达思维

在小学语文教学中，培养学生的语文思维是非常重要的。只有通过多种途径，全面培养学生的语文思维，才能够真正提高学生成绩，培养出具有良好语文素养的学生。希望全体小学语文教师都能重视学生语文思维的培养，为学生的语文学习和发展做出更大的贡献。