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小学语文教师专业知识

考试题含答案

文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

小学语文教师专业知识考试题（含答案）

一、填空

1、语文是最重要(de)交际工具,是（人类文化）(de)重要组成部分.（工具性）和

（人文性）,是语文课程(de)基本特点.

2、九年课外阅读总量要达到（400万）字以上

3、新课程标准积极倡导（自主）（合作）（探究）(de)学习方法.

4、新课程标准根据（知识与能力）（过程与方法）（情感态度与价值观）三个维度

设计.

5、第一学段,养成正确(de)（写字）姿势和良好(de)（写字）习惯,书写规范、端

正、整洁.

6、第一学段,学会汉语拼音.能读准（声母）、（韵母）、（声调）和（整体认读

音节）.

7、第二学段,会使用（字典）（词典）,有初步(de)独立识字能力.

8、能准确地拼读（音节）,正确书写（声母）、（韵母）和（音节）.认识（大写字

母）,熟记汉语拼音字母表

9、第二学段,学生学习修改习作中有（明显错误）(de)词句.

10、写字既是一项重要(de)语文（基本功）,又是一个人（语文素养）(de)体现.

11、课内习作每学年（16）次左右,五、六年级在40分钟能完成不少于（400）字

(de)习作.

12、新课程评价要改变过分强调（评价(de)赠别）和选拔(de)功能.

二、选择（每小题4分,共20分）

1、词(de)分类有（B）A、主语、谓语、宾语等B、名词、动词、形容词等C、

并列式、偏正式、主谓式

2、阅读教学(de)重点是培养学生具有（B）(de)能力.A、感受、理解、欣赏B、感

受、理解、欣赏、评价C、感知、理解、了解、欣赏

3、语文教学应在（C）(de)过程中进行.A、以教师为主体B、以学生为主体C、师

生平等对话

三、判断（每小题2分,共10分）

1、对于1、2年级学生,课标规定应认识常用汉字1600－1800个,其中800－1000个

会写.（√）

2、课程标准要求1－6年级学生背诵古今优秀诗文160篇（段）（√）

3、叹号和问号都可以用于反问句(de)末尾.（√）

4、现代汉语词汇中,双音节词占优势.（√）

5、“国家需要人才,人才需要教育,教育需要教师.”这里主要运用了“排比”和“层

递”这两种修辞方式.（×）

6、“绝句”是近体格律诗(de)一种形式.五言一般为四句,七言一般为八句.（×）

四、把下列名句、谚语等补充完整.（4分）1、人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山.

2、风声雨声读书声,声声入耳；家事国事天下事,事事关心.

五、填字成成语（左）顾（右）盼(南)辕(北)辙(求)同存(异)惊(天)动(地)

自己写出以上形势(de)成语2个：大惊小怪、眼高手低、

六、简答题

1、说说语文课程标准对汉语拼音学习目标(de)定位是什么

答：语文课程标准对汉语拼音(de)课程目标提出了如下要求:能读准声母、韵母、声

调和整体认读音节;能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节.将学习目标定位在拼

读音节而不特别强调直呼音节,书写音节而不是默写音节上.

2、新课程标准根据哪三个维度设计(de).

答：新课程标准根据知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计

(de).

3、简要举例九年义务教育第一、二阶段语文必背诗文作者篇目(de)具体内容至少两

首.

答：天街小雨润如酥,草色遥看近却无.——韩愈早春呈水部张十八员外

山重水复疑无路,柳暗花明又一村.——陆游游山西村

千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪柳宗元江雪

七、论述题.语文课程标准有哪四条基本理念